２年生の子どもたちがクジラたちの座席を作ってくれました。やってみたい！とチャレンジする心。そして、自分の想いを表現する力。素敵です。でも、クジラたちの数にはまだ足りません。楽しみにしています。

　そして、保健委員会が取り組んでいた『早寝早起』調べ。本日は１名欠席で、色が入ったマスは３９。達成率は約６８％。昨日よりは改善しました。意識した子どもが増えたということはとてもうれしいことです。でも、『早寝早起』は１日にしてならずということなんだと思います。健康のために頑張りましょう。

　『元気っ子カード』の取り組みの一環として、保健委員会が登校してくる子どもたちに調査をしていました。内容は家の人と相談して決めた早寝早起の時刻を守れた人は小本小学校のキャラクターに色を塗ることができるというものでした。塗り残されているのは、２３マス。全校児童が５９名なので早寝早起き率は約６１％でした。委員の子は、思ったより少ないと感じたようです。今日の昼の放送でもう一度呼びかけて、明日こそは『ワニオジ』をきれいに塗ろうと闘志を燃やしています。子どもたちの健康につながる取り組みですね。ありがとう。

　そして、音楽朝会もありました。最初は元気に歌えることを目標に校歌からスタートです。そして、最後はこれから朝の会でも歌っていく『３６５日の紙飛行機』です。のびのびと歌ってほしいですね。

　２学期になって、保健室前の掲示物は『ぐっすり眠って元気な体』になっています。よく眠れているかチェックのところは大変な感じで反省しきりの私ですが、子どもたちはどうかなぁと思っています。まだまだ、暑い日が続いていて、疲労が蓄積しているかもしれないので、ゆっくり休んでほしいなぁと思っています。

　学校では来月の地区陸上記録会に向けての練習も始まるので、疲れをためないを目標に子どもたちに呼びかけていきたいと思います。

　１学期に『岩泉が大好きな昭島のなかまたち』さんに扇子をいただきました。うれしく思った６年生の子どもたちはお礼のメッセージを送りました。すると、７月３０日に昭島から仲間がやって来ました。岩泉の木で作られた８頭のクジラが「教室の新しいクラスメイトにしていただけたら幸いです。」というメッセージと一緒に。岩泉が大好きな昭島のなかまたちさん、ありがとうございます。クラスメイトということなので、各教室で子どもたちと一緒に授業を受けてもらおうと考えています。ただ、陸地の上なので、居心地よく過ごしてもらいたいので、クジラたちの席づくりを子どもたちに協力してもらい、作りたいと思います。

　サンプルを作り、子どもたちにお願いしました。早速、低学年の子たちが名乗りを上げてくれました。どんな席を作ってくれるか、楽しみです。

　４時間目が終わった廊下で、私を見つけた６年生の子どもたち。目を輝かせて、「校長先生、教室に来てください。これは写真を撮らなければならないですよ。」と６年教室に導きます。あとをついて行って見ると、「こっ、これは！」

　段ボールでできたオープンカーだそうです。絵画の学習をしていたのですが、自分の作品が完成したＳくんを中心に制作したとのこと。上からのぞくと、ハンドルやシートもあります。

　そして、ちゃんと人が乗ることもできます。

　みんな、ニコニコしながら説明をしてくれる、楽しい６年教室なのでした。