１８日水曜日に宮古市の東北ヒロセ陸上競技場で行われる宮古地区小学校陸上記録会に向けて、今日の午前中に現地での練習をするために出かけてきました。いつもは学校の校庭で練習をしているので、全天候型のグラウンドで競技するのは少し感覚が違うようです。ほとんどの子どもは好感触だったようで、笑顔でした。ただ、少しだけ慣れていない分緊張感も見られました。

　１時間半ほど、感覚を確かめながら練習をして、会場を後にするときにはとても大きな声であいさつをすることができました。どうやら、自分たちの声が響くように大きな声をだそうっ！と打ち合わせをしていたようです。その気持ちに拍手です。本番で練習の成果を発揮できるように過ごしましょう。

　今日届いたクジラの座席は迫力がすごいですね。

　今日はスクールカウンセラーさんがいらっしゃって、子どもたちにストレスに対処する授業をしていただきました。ストレスは生きていく中でいろいろなところから手渡されてしまった荷物のようなもの....。積極的にもらおうと思ったわけではないのに手にしてしまった荷物。さて、どうすれば。という内容について３～６年生がそれぞれの学級でお話を聞きました。確かに欲しくもないものを持ってしまったら、ストレスですね。そんなときにどうすればよいのか、を学習したので、ぜひ、「はぁ～。」と思った時に、思い出してほしいですね。ストレスに対処して、元気に過ごせればと思います。

　そして、今日もクジラの座席が届きました。ますます、いろいろな工夫が増えています。すごいなぁ。

　昨日からいらしている大学生の先生方。子どもたちもあっという間に打ち解けたようです。２年生と３・４年生、６年生の学級で授業をしていただきました。ちょっといつもと違う雰囲気に緊張感もありながら期待いっぱいな感じです。いつもの先生というより、お兄さん、お姉さんに近い先生、子どもたちがすごく張り切って、授業に取り組みました。２年生は体育の「マット遊び」。とにかく次々に技に挑戦していますが、集合も素早く移動します。

　３・４年生も体育で「ティーボール」。野球に近い球技です。４つのチームに分かれて練習しています。どのチームもすごく声が出ていて、活気のある練習風景でした。チームワークがとても素晴らしい練習をしていました。その練習について、先生がお話しています。

　６年生は社会の学習です。江戸幕府についての仕組みを学習しました。大名の支配をどのようにして行ったのかを考えていました。発言も積極的です。歴史の楽しさを感じることができたでしょうか。

　先生となってどこかで会えることを楽しみにしています。子どもたちも、私たちも。ありがとうございました。頑張ってください。

　さて、今日もクジラの座席が届きました。本当にうれしいです。ありがとう。

　岩手大学の学生さんが今日と明日、小本小で実習を行います。今日は３・４年生の複式の授業を見て、明日は３つの学級で授業をすることになります。

　お昼過ぎごろにいらしたのですが、廊下や職員室前で待っている子どもたちも。きっと、楽しみにしていたのですね。子どもたちにとって、そして、学生のみなさんにとって、いい時間になり、いい出会いになることを願っています。３・４年生の子どもたちはすごく頑張って算数の学習に取り組んでいました。みんなで意見を出して、みんなで考えて、みんなで学習を進めて、すごいなぁと思います。

　さて、クジラの座席を４人の子どもが作ってくれました。一人一人の作品に世界があるのだと思うと、うれしいです。

　ありがとう

　９月３日（火）に３・４年生の子どもたちが認知症講座を受講しました。岩泉町役場健康推進地域包括センターから３名、八戸学院大学短期学部から２名の方がいらっしゃって、子どもたちにお年寄りの困り感とお年寄りとの接し方を学習しました。誰でも年を取ります。ですから、知識として、感覚として、大切なことです。「『認知症』とは？」から始まり、認知症の症状などについて間びました。そのあと、年齢とともに衰える視力、聴力、体力を実際に体験し、その大変さを実感し、お年寄りの方への接し方を深く考えた３・４年生でした。