さて、校内ロードレース大会が終わり、次は１０月に行われる岩泉町のロードレース大会となります。スポーツの秋も続く中、文化の秋への取り組みも始まっています。各教室を回ってみると...。

　学習発表会とステージ発表会に向けたリコーダーを練習する６年生。書写書道コンクールに向けて硬筆の練習をする２年生。学習発表会に向けての舞台準備を始めた３・４年生。その他の学年も文化の秋に向けて、取り組んでいます。そして、小本の伝統芸能である「七頭舞・七ツ舞」の発表会への取り組みにも力が入ります。

　クジラの座席、増えています。５年生が２人、作ってきてくれました。

　そして、このような感じで、クラスの仲間入りです。

　天候は曇り。ちょっと肌寒い風が吹く中、小本小・中合同校内ロードレース大会が開催されました。小学生１～３年生、小学生４～６年生、中学生女子、中学生男子の順番で走りました。

　１～３年生は準備運動からやる気満々です。

　さて、１～３年生が全員ゴールすると、４～６年生の出番です。スタート前は「走りたくない」ような弱気な発言も聞こえてきましたが、いざスタートが近づくと表情が変わります。

　走りだすと一生懸命ゴールを目指す子どもたちです。たくさんの保護者の方の声援を聞きながら、しっかりと走ることができました。そして、私が好きな場面がもう一つあります。それは、他の子どもたちが走っているときは、大きな声で声援を送るところです。小学生同士だけではなく、中学生にも大きな声援を送る子どもたち。いい場面です。

　小学生のみなさん、中学生のみなさん。お疲れさまでした。立派な走りでした。そして、応援に来ていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。おかげさまで、子どもたちも頑張ることができました。力をつけて、また来年がんばりましょう。

　びっくりするくらい涼しくなりました。そんな日の午後、各教室を回ってみました。

　５年生は、これから外国語のテストを行うようです。気合が入っています。

　教室にいなかった３・４年生。体育館でティーボールのゲームをしていました。先日まで一生懸命練習していた成果を発揮できているようです。すごい歓声が飛び交っています。

　６年生は理科でしょうか。岩石のサンプルを見ています。サンプルをみんなで見た時になぜか、あるのが「においを嗅ぐ」。どんなものを回しても必ず「嗅ぐ」人がいるので、嗅ぐと危険なものは回せません。やっぱり６年生も石のにおいを嗅いでいました。サンプル人気は「火山灰」が１位のようです。

　さて、１年教室に行くと、教室にいません。誰もいない教室なのですが、「パンッ、パンッ」と音がします。ちょっと、ドキドキしながら、音の方に近づくと、なんとそこにはっ。

　すごい数のバッタ。昆虫が大好きな１年生です。５時間目は秋探しをしてきたと言って、はっぱをたくさん持ってきました。

　２年生は図工の学習をしていました。タイトルは「くしゃくしゃぎゅっ」。大きな袋をくしゃくしゃにしています。笑顔と盛り上がりがすごいです。

　楽しそうに勉強している小本の子どもたちでした。

　陸上で頑張った子どもたちの授業の様子を見てきました。

　５年生は家庭科の学習をしていましたが、物音が全くしません。呼吸も止めているのではないかと思われるほど、静かです。すごく張り詰めた空気です。

　６年生は算数の学習を行っていました。こちらも真剣に取り組んでいます。運動のがんばりとともに学習もがんばっています。

　さて、９月の保健室前の掲示を紹介していませんでした。

　ちょっとケガをしたとき、自分で対処できることもとても大切です。覚えておけるといいですね。

　クジラの座席を紹介できていなかったので、紹介します。いろいろな世界観がやっぱり素敵です。背景に山があるので、海の上から見た様子でしょうか。

　明日、宮古市で行われる宮古地区小学校陸上記録会に参加する５・６年生の選手のみなさんを激励する会が開かれました。５・６年生が選手として参加するため、会を進めるのは３・４年生が中心となります。

　選手のみなさんも、ちょっと緊張しながら、選手紹介の際には大きな声で気持ちのこもった挨拶をしていました。ぜひ明日は一人一人のベスト記録を更新できるように頑張ってほしいです。

　３・４年生が社会の見学学習で岩泉ホールディングスに行ってきました。出かける前に「ヨーグルトをどのように作っているのか、聞いてきます。」と元気な声で教えてくれた子どもたち。今や全国・世界で活躍する有名な企業です。子どもたちも楽しみにして出かけました。

　工場の中の説明もしっかりと聞いています。

　質問した内容もしっかりとメモをとって、見学を終えました。さて、どのような学習のまとめをするか、楽しみです。

　１８日水曜日に宮古市の東北ヒロセ陸上競技場で行われる宮古地区小学校陸上記録会に向けて、今日の午前中に現地での練習をするために出かけてきました。いつもは学校の校庭で練習をしているので、全天候型のグラウンドで競技するのは少し感覚が違うようです。ほとんどの子どもは好感触だったようで、笑顔でした。ただ、少しだけ慣れていない分緊張感も見られました。

　１時間半ほど、感覚を確かめながら練習をして、会場を後にするときにはとても大きな声であいさつをすることができました。どうやら、自分たちの声が響くように大きな声をだそうっ！と打ち合わせをしていたようです。その気持ちに拍手です。本番で練習の成果を発揮できるように過ごしましょう。

　今日届いたクジラの座席は迫力がすごいですね。

　今日はスクールカウンセラーさんがいらっしゃって、子どもたちにストレスに対処する授業をしていただきました。ストレスは生きていく中でいろいろなところから手渡されてしまった荷物のようなもの....。積極的にもらおうと思ったわけではないのに手にしてしまった荷物。さて、どうすれば。という内容について３～６年生がそれぞれの学級でお話を聞きました。確かに欲しくもないものを持ってしまったら、ストレスですね。そんなときにどうすればよいのか、を学習したので、ぜひ、「はぁ～。」と思った時に、思い出してほしいですね。ストレスに対処して、元気に過ごせればと思います。

　そして、今日もクジラの座席が届きました。ますます、いろいろな工夫が増えています。すごいなぁ。

　昨日からいらしている大学生の先生方。子どもたちもあっという間に打ち解けたようです。２年生と３・４年生、６年生の学級で授業をしていただきました。ちょっといつもと違う雰囲気に緊張感もありながら期待いっぱいな感じです。いつもの先生というより、お兄さん、お姉さんに近い先生、子どもたちがすごく張り切って、授業に取り組みました。２年生は体育の「マット遊び」。とにかく次々に技に挑戦していますが、集合も素早く移動します。

　３・４年生も体育で「ティーボール」。野球に近い球技です。４つのチームに分かれて練習しています。どのチームもすごく声が出ていて、活気のある練習風景でした。チームワークがとても素晴らしい練習をしていました。その練習について、先生がお話しています。

　６年生は社会の学習です。江戸幕府についての仕組みを学習しました。大名の支配をどのようにして行ったのかを考えていました。発言も積極的です。歴史の楽しさを感じることができたでしょうか。

　先生となってどこかで会えることを楽しみにしています。子どもたちも、私たちも。ありがとうございました。頑張ってください。

　さて、今日もクジラの座席が届きました。本当にうれしいです。ありがとう。

　岩手大学の学生さんが今日と明日、小本小で実習を行います。今日は３・４年生の複式の授業を見て、明日は３つの学級で授業をすることになります。

　お昼過ぎごろにいらしたのですが、廊下や職員室前で待っている子どもたちも。きっと、楽しみにしていたのですね。子どもたちにとって、そして、学生のみなさんにとって、いい時間になり、いい出会いになることを願っています。３・４年生の子どもたちはすごく頑張って算数の学習に取り組んでいました。みんなで意見を出して、みんなで考えて、みんなで学習を進めて、すごいなぁと思います。

　さて、クジラの座席を４人の子どもが作ってくれました。一人一人の作品に世界があるのだと思うと、うれしいです。

　ありがとう

　９月３日（火）に３・４年生の子どもたちが認知症講座を受講しました。岩泉町役場健康推進地域包括センターから３名、八戸学院大学短期学部から２名の方がいらっしゃって、子どもたちにお年寄りの困り感とお年寄りとの接し方を学習しました。誰でも年を取ります。ですから、知識として、感覚として、大切なことです。「『認知症』とは？」から始まり、認知症の症状などについて間びました。そのあと、年齢とともに衰える視力、聴力、体力を実際に体験し、その大変さを実感し、お年寄りの方への接し方を深く考えた３・４年生でした。

　２時間目の時間に各学級を一回り。どの学年の子どもたちも一生懸命学習に取り組んでいました。３・４年教室に行って見ると、先生が４年生と学習している間に、黒板前に集まった話をしています。どうやら、どのように計算するかを説明しあっているようです。説明って、説明しているうちに間違いが思い違いに気づいてしまうんですよね。だから、とても力がつきます。どの子の表情も真剣そのものでした。

　２年生も算数の学習をしながら、隣の子どもと説明をしあうという活動をしていました。先生の指示で、すぐに説明をしあう２年生。頼もしい感じがしました。

　そして、今年も芸術の秋がやって来ました。習字の先生に来ていただいて、作品を書いては見ていただきます。６年生の子どもたちは緊張感をもって、慎重に書いていました。

　最後に、クジラの座席を今日も一人もってきてくれました。もってきてくれる子たちの笑顔が素敵です。

　ここ数日、晴れ間もあったように思うけど、何となく今日の晴れは爽やかに感じます。そんな中、業間休みには地区陸上記録会に向けたリレー練習が行われています。日差しは強いものの風は少しだけ涼しく、少しだけ心地よいようにも感じます。

　さて、気候で夏の終わりを感じる中、学習でも夏の終わりを感じる出来事が。３・４年生は３０日に行いましたが、１・２年生と５・６年生は本日、着衣水泳を行いました。服を着ていると水着とは全く動きやすさが違うことや体を浮かせることの難しさを体験しました。ペットボトルをもっての体験をしますが、実はペットボトル１本では体が十分に浮きにくいことを感じながらも浮かぶものにつかまって命を守る工夫を体験しました。命を守る学習の一つである着衣水泳で、令和６年度の水泳学習を終えました。プールさん、ありがとうございました。また、来年。

　今日は雨です。降り続いています。ネットの天気予報とにらめっこしながら、外を見ていますが、天気予報が次々と変わっていくので、いつやむのかよくわかりません。これも台風の影響でしょうか。小本小の校庭は水はけがとてもいいのですが、さすがに今日は水が溜まっています。

　そんな雨の日の昼休みの過ごし方は...。体育館が多いのですが、各教室をのぞいてみると、さまざまな過ごし方をしていました。それぞれの虫かごに入っているカマキリと戯れる子。友達との話を楽しむ子。中には今日の宿題をやりましたぁという子。

　雨の日でもいろいろ楽しめるようです。さて、５時間目は、七頭舞・七ツ舞の練習です。汗だくになりながら頑張っています。

　今日は５校時が始まる頃に、各教室をのぞいてみました。１年生は５校時の前に連絡帳への記入を行っていました。先生にしっかり記入できたか見てもらいます。様子を見ていると入学して５カ月たって、字もきれいに、そして、スピードも速くなっていると感じました。頑張っているなぁと思います。

　２年生は、生活科の学習のようです。ビー玉を使って、動くおもちゃを作ろうとしています。説明を聞いて、早速取り掛かる子どもたちです。

　３・４年生は図工の学習です。岩泉町のポスターを作っています。どの子どもの作品も上手で、さらに岩泉のいいところをしっかりととらえています。完成作品をぜひ見ていただきたいものです。

　５年生は家庭科の学習です。お金を使っての買い物の仕方を学ぶようです。すごく大切なことなので、しっかりと学習してほしいですね。

　６年生も図工の学習です。紙粘土を使った作品作りを行っていました。自分の姿を作っていると思われます。スポーツに取り組んでいる場面が多く見られました。みんなの作品を見て回ると一つ発見がありました。このクラスには天使がいるようです。羽が生えている子がいました。

　授業に取り組む子どもたちの様子でした。

　２年生の子どもたちがクジラたちの座席を作ってくれました。やってみたい！とチャレンジする心。そして、自分の想いを表現する力。素敵です。でも、クジラたちの数にはまだ足りません。楽しみにしています。

　そして、保健委員会が取り組んでいた『早寝早起』調べ。本日は１名欠席で、色が入ったマスは３９。達成率は約６８％。昨日よりは改善しました。意識した子どもが増えたということはとてもうれしいことです。でも、『早寝早起』は１日にしてならずということなんだと思います。健康のために頑張りましょう。

　『元気っ子カード』の取り組みの一環として、保健委員会が登校してくる子どもたちに調査をしていました。内容は家の人と相談して決めた早寝早起の時刻を守れた人は小本小学校のキャラクターに色を塗ることができるというものでした。塗り残されているのは、２３マス。全校児童が５９名なので早寝早起き率は約６１％でした。委員の子は、思ったより少ないと感じたようです。今日の昼の放送でもう一度呼びかけて、明日こそは『ワニオジ』をきれいに塗ろうと闘志を燃やしています。子どもたちの健康につながる取り組みですね。ありがとう。

　そして、音楽朝会もありました。最初は元気に歌えることを目標に校歌からスタートです。そして、最後はこれから朝の会でも歌っていく『３６５日の紙飛行機』です。のびのびと歌ってほしいですね。

　２学期になって、保健室前の掲示物は『ぐっすり眠って元気な体』になっています。よく眠れているかチェックのところは大変な感じで反省しきりの私ですが、子どもたちはどうかなぁと思っています。まだまだ、暑い日が続いていて、疲労が蓄積しているかもしれないので、ゆっくり休んでほしいなぁと思っています。

　学校では来月の地区陸上記録会に向けての練習も始まるので、疲れをためないを目標に子どもたちに呼びかけていきたいと思います。

　１学期に『岩泉が大好きな昭島のなかまたち』さんに扇子をいただきました。うれしく思った６年生の子どもたちはお礼のメッセージを送りました。すると、７月３０日に昭島から仲間がやって来ました。岩泉の木で作られた８頭のクジラが「教室の新しいクラスメイトにしていただけたら幸いです。」というメッセージと一緒に。岩泉が大好きな昭島のなかまたちさん、ありがとうございます。クラスメイトということなので、各教室で子どもたちと一緒に授業を受けてもらおうと考えています。ただ、陸地の上なので、居心地よく過ごしてもらいたいので、クジラたちの席づくりを子どもたちに協力してもらい、作りたいと思います。

　サンプルを作り、子どもたちにお願いしました。早速、低学年の子たちが名乗りを上げてくれました。どんな席を作ってくれるか、楽しみです。

　４時間目が終わった廊下で、私を見つけた６年生の子どもたち。目を輝かせて、「校長先生、教室に来てください。これは写真を撮らなければならないですよ。」と６年教室に導きます。あとをついて行って見ると、「こっ、これは！」

　段ボールでできたオープンカーだそうです。絵画の学習をしていたのですが、自分の作品が完成したＳくんを中心に制作したとのこと。上からのぞくと、ハンドルやシートもあります。

　そして、ちゃんと人が乗ることもできます。

　みんな、ニコニコしながら説明をしてくれる、楽しい６年教室なのでした。

　２学期が始まって、２日目。各学級では本格的に授業も始まっています。ちょっとだけ、お休みモードからの変化は大変なのかもしれませんが、今日から給食も始まります。

　授業の様子をみると、楽しそうな声が聞こえてきます。

　廊下には早くも夏休みの思い出や２学期の目標も。

　２学期が始まった実感が湧いてきます。急な気温の変化に体調が崩れがちだと思います。頑張っていきましょう。

　２学期が始まり、校舎に子どもたちの声が帰ってきました。

　始業式では児童会長が２学期の決意を発表しました。たくさんの行事をあげながら、それらへの取り組みに小学校生活最後を意識しながら臨む決意とともに、下級生に多くのことを伝えていく強い意志を感じました。６年生１５名の活躍に期待しています。

　教室に帰ると、それぞれの学級で、夏休みの出来事を発表していました。発表する顔も発表を聞く顔も、笑顔です。そして、久しぶりに友達や先生と一緒に過ごす時間も楽しかったようです。

　いよいよ、明日から２学期が始まります。子どもたちはどんな夏休み最後の日を過ごしているのでしょう。夏休み前に児童会が示した夏休みのスローガン。

　達成できたでしょうか。

　明日から始まる２学期。元気な笑顔であふれることを楽しみにしています。

　学校ブログ、確か今日で１年だったような...。明日からも頑張ります。

　早いもので１学期が今日終了しました。明日からは、子どもたちが心待ちにしていた２７日間の夏休みとなります。そんなウキウキした気持ちがあっても、１学期の最後の授業として終業式に落ち着いた態度でのぞむ子どもたちです。

　２年生・４年生・６年生の代表が１学期に頑張ったことと夏休みに楽しみにしていることを堂々と発表しました。

　終業式終了後には夏休みの生活について、確認する集会を行い、安全な夏休みについてのお話を聞きました。

　最後に各学級で帰りの会を行い、楽しそうに下校しました。

　ちなみに、理科室にいるメダカたちには残念ながら夏休みはないので、日頃お世話してくれている子どもたちの代わりにエサをあげようと思っています。ブログは基本的には夏休み明けに再開する予定です。よろしくお願いします。

　先日からブロッコリーについての学習を進めていた３・４年生は１７日に定植体験を行いました。地域の方の畑をお借りしての体験学習です。当初１６日の予定だった体験学習でしたが、天候の影響で１７日に延期になりました。この延期で子どもたちは、農業に天候が影響を与えることを知ることができました。

　当日は説明を受けながら、元気に作業することができました。子どもたちの元気な様子は１８日のNHKのニュースで取り上げていただき、ここでも元気で笑顔の子どもたちでした。天気の影響を受けることなく、笑顔で収穫できればいいなぁと思っています。関係者の皆様、このような機会をいただきまして、ありがとうございます。

　一方、２年生はピーマンを学校で収穫しました。２年生のピーマン栽培は大成功だったみたい、立派なピーマンを収穫していました。本当に楽しそうです。

　昨日から保健委員会が実施しているクイズラリー。子どもたちはすごく楽しんでいます。休み時間には冒険者たちがいっぱい。私は昨日の時点で見つけたのが１枚でした。今日、再チャレンジして６枚。４枚は見つからず。なぜ、そんなに見つからないか....。クイズラリーレベルではなく、たぶん宝探しレベルです。でも、それが子どもたちには楽しいようで。保健委員会、さすがです。クイズも結構難しいのがありました。３枚目の写真はポスターの下からチラッと見える問題文です。

　そして、３・４年生の代表が震災学習列車で学習したことをまとめた新聞集を届けてくれました。みんな、一生懸命頑張っていたので、楽しみにしていました。ありがとうございます。子どもたちの目で見た震災についての記録の感想が書かれていました。見て感じたことを忘れずにいてほしいです。

　私が午前中にアクセスすると、カウンターは７７８４でした。ありがとうございます。

　さて、昨日のブログにあった保健委員会のクイズラリーを楽しみにしながら、校舎の中を回ってみました。

　３・４年生はブロッコリーの栽培を体験する学習のため、長靴を履いて、張り切って出発しました。昨年は天候の関係で、収穫することができなかったので、今年こそは体験できればいいなぁと思っています。

　２年生が外で楽しんでいます。どうやら、水鉄砲を作っているようです。一人一人どこに穴をあけたらいいかを考えているみたいです。穴をあけては外で試して、また、穴をあける。楽しそうです。

　５年生は外国語を学習していました。googleさんに南アフリカの天気を聞いて、みんなびっくりしています。日本と季節が逆なんですよね。

　６年生は図工の学習です。みんな真剣に船の絵をかいています。色塗りが始まったばかりのようですが、いい作品ができる予感がするスタートでした。カメラを持っているのを見るとどうしてもカメラ目線でサービスしたくなる６年生。ありがとう。

　で、肝心のクイズラリーですが、10個のうち見つけたのは１個。あれっ、かなり難易度が高いのかなぁ。明日またチャレンジしてみます。

追加投稿

　投稿した後に、子どもたちに聞いたところ、最後の１枚が見つからないとのこと。なるほど、今年はかなり難易度が高いようです。明日、もう一度チャレンジしてみます。

　７月になり、保健室前の掲示物が変わりました。今回は、『夏野菜の花』についてです。答え合わせをアミダクジでできるようになっています。子どもたちはアミダクジわかるのでしょうか。考えた後に楽しみながら答え合わせをしましょう。

　と、保健室前にもう一つ。こちらは保健委員会の取り組みです。楽しそうな企画です。１７日と１８日にクイズラリーが開催されるとのこと。そういえば、今日、保健委員がいろいろなところを見まわしながら校舎内を歩いていました。そうか、クイズを設置するポイントを探していたんですね。みんなで楽しみにしています。

　おかげさまで、カウンターが7777になりそうです。何時頃でしょうか。こちらも楽しみです。

　11月に小学校・中学校合同で開催している中野七頭舞・大牛内七ツ舞発表に向けての練習が今年も始まりました。これから、発表会まで子どもたちは練習を積み重ねていきます。少し長い取組になりますが、これまで受け継がれてきたふるさとの舞にはそれだけの重みがあります。子どもたちには舞の素晴らしさ以外にも、存在するふるさとの想いをぜひ感じてほしいなぁと思っております。

　低学年の中野七頭舞ですが、まずは音を覚えることから始まります。

　大牛内七ツ舞の子どもたちも高学年が引っ張りながら練習を開始しました。

　高学年の中野七頭舞です。今年から参加の４年生はこれからの練習のためにしっかりと見学します。５・６年生がまずは舞っています。

　七頭舞保存会の方からご指導いただきます。今年もよろしくお願いいたします。

　今年も発表会で小本の子どもたちの七舞をお届けできるようにがんばります。

　ブログに投稿するのが遅くなりましたが、７月５日（金）に１年生が食に関する指導の一環として、給食について学びました。当日は栄養教諭の先生が来校して、１年生にもわかりやすいように教えていただきました。

　岩泉町内の学校に届けるため、たくさん料理します。鍋も大きいんです。

　そして、学習した後の給食。おいしそうなハンバーグにケチャップをのせ、ニコニコしながら「たなばた給食」をいただきました。

　教育委員会を通じて、素敵なプレゼントが届きました。

　素敵な扇子です。黒と白の２種類ではなく、表裏の両面です。白い面には早坂高原の牛。黒い面には龍泉洞。本当に素敵なデザインです。これをなんと、『岩泉の子どもたちに』と届けていただきました。明日、子どもたちに渡したいと思います。子どもたちが持って帰ったら、この素晴らしさと嬉しさを共有していただけると思います。送り主は『岩泉が大好きな昭島のなかまたち』さんです。本当にありがとうございます。

　大人も欲しい扇子なので、各お家で争いが起こらないことを願っています。ちなみに、一緒に写っているクジラさんたちも４年くらい前に昭島市の方からいただいたものだと記憶しています。

　今日は児童朝会でした。

　楽しい夏休みまであと２週間となり、児童会のあいさつも夏休みが話題に。楽しい夏休みにするために、小本小児童に頑張ってほしいことを次のように伝えました。

かかさず、勉強をしよう

きめた時間、運動しよう

ごはんを毎日食べよう

おうちの人のお手伝いをしよう

りよう時間を守ろう

　５つのがんばることです。なるほど、素晴らしい。夏の楽しみを組み込むなんて。私の終業式のあいさつのハードルがだいぶ上がりました。夏休みの大切なことがしっかりと入っています。ぜひ、意識して生活してほしいことです。終業式のあいさつをかわってもらいたいくらいです。

　さて、児童朝会後半は児童会企画の「ジャンケンピラミッド」。６年生と先生方を勝ち抜いた、１～５年生と最後にジャンケンをさせていただいたのですが。頭の中のイメージでは全勝の予定でしたが、子どもたちの気合がすごく、残念ながら結構負けました。

　勝ち残ったチャンピオンはとてもうれしそうでした。

　久しぶりの投稿になります。すみませんでした。

　さて、５年生は３日（木）～４日（金）に岩手県陸中海岸青少年の家で宿泊研修をしてきました。元気に学校を出発していった子どもたちですが、どうやら午前中は緊張感や不安があったようで。少し表情は硬かったようです。その中、スタートした野外炊事。

　材料を切って準備をし、さあ、調理です。調理に欠かせないのは火。なかなか、苦労したようで。古代の人々はよくこれで火をつけたなぁと感心します。

　でも、火がつけばこっちのものです。火と戦っている躍動感が伝わってきます。

　この後、みんな笑顔で作ったカレーを食べました。そして、午後はウォークラリー。ここから子どもたちのテンションは上がり続けたようです。いつも以上に元気な子どもたち。協力しながら、進みます。

　夜は楽しみにしていたキャンプファイアー。だったのですが、雨に見舞われ、室内のキャンドルのつどいでした。でも、これはこれできれいです。

　あっという間の１日目。２日目は沢登り。こちらは無事に楽しむことができました。

　自然の素晴らしさと楽しさ、そして、文明のありがたさを知った子どもたち。この学習は子どもたちにたくさんのことを教えてくれました。お疲れさまでした。

　昇降口の掲示を見て、今年もたなばたの季節になったことを感じました。すごくほっこりするお願いから、かなり野望に近いお願いまでいろいろありました。織姫様、彦星様、低学年の子どもたちのお願いをかなえてあげてください。

　５年生が宿泊学習に出発しました。教室ではできない学習をたくさんしてくることと思います。ケガに気を付けて、思い出をたくさん作ってきてほしいです。ニコニコしながら、たくさんの子どもたちに見送られて、出発していきました。

　諸事情により、次の更新は来週の月曜日になると思います。申し訳ございません。

　梅雨の晴れ間とはちょっと違う感じがします。まだ雨が続いているイメージはありませんが、本当にいい天気です。

　そんな中、外から楽しそうな声が...。

　もう少し、近づいてみると。

　手に持っているのは加工したペットボトル。加工した自作の水鉄砲で涼んでいます。真剣な表情で加工する様子...。

　子どもたちは楽しみを生み出す天才です。

　日差しは強くないのに蒸し暑い日でした。急な蒸し暑さで体調を崩さないか心配になりますが、やはり子どもたちは元気です。

　５年生は宿泊学習の事前学習です。施設の写真を見ながら、確認を進めています。イメージができるといいですね。

　３・４年生が海の中の絵をかいていました。上手だなぁと感心しました。

　６年生は英語の学習です。乗り入れ授業で中学校の英語の先生が来てくれてます。みんな必死になって、英文を聞き取っています。聞き取れたのか、ニコニコしている人もいますが、目が点になっている人も...。頑張って！

　最後に私の姿を見つけた金魚たちです。金魚玉です。

　はやいもので６月も今日で終わりになります。来週は７月。そして、３週間ちょっとで夏休み。そんな６月の最後、学校では...。

　図工室に行って見ると。

　きっと５年生が準備を進めている宿泊学習の準備だと思います。今のところ、天気予報は曇りです。予定している活動ができそうです。

　６年教室では社会科の学習をしていました。歴史分野の学習で、大化の改新後の日本を調べてまとめたようです。みんな黙々と自分の学習を進めています。すごい集中力です。

　３・４年生が先日の震災学習列車の学習をまとめていました。個人新聞を作っているようです。下書きをして、先生に見てもらっています。こちらもたくさんの資料を見ながらひとりひとりが自分のまとめに取り組んでいて、素晴らしいです。出来上がりが楽しみですね。

　理科室のメダカの水槽をのぞくとメダカたちが寄ってきます。近くの水槽の金魚たちも寄ってきます。「エサくれるの？」と訴えかけてくる魚たち。あげたくなるのですが、あげすぎはよくないので私は我慢です。先日生まれたメダカの稚魚は全部で10匹ほどになりました。最初に生まれた稚魚は他と比べるとだいぶ大きくなりました。

　梅雨ではありますが、大変きれいな青空で、山の緑が私の視力を回復させてくれそうです。

　各学年の子どもたちは登校してすぐに自分の学級の農園に水やりを行います。先日、みんなで植えたマリーゴールドにも水をあげてお世話をしてくれます。ありがとう！

　毎朝子どもたちがお世話している作物も大きくなり、収穫が楽しみになっています。これからの暖かい時期にどれだけエネルギーがたまるのか、楽しみです。

　理科で観察しているホウセンカは実験中のようです。

　イチゴは結構実がついています。ちょっとずつ赤くなっているようです。

　ジャガイモは白い花が咲いていました。何個ぐらい収穫できるのでしょうか。

　ニンジンは元気に育っているようです。土の中が見えないのが残念です。

　アサガオも順調に育っています。まだ、背が低いのですが、ツルを絡ませる支えが付きました。

　ミニトマトも花の咲いた人が出てきたようです。朝にニコニコしながら子どもたちが教えてくれました。昨年、実がついたとたん、カラスに狙われたので、防御用ネットもスタンバイしています。

　日光を浴びながら、植物がすくすくと生長する中、子どもたちも元気に遊んでいます。

　東北地方も23日に梅雨入りしたとのこと。今日も曇り空が多かったものの、雨は降りませんでした。ただ、学校の中では梅雨を感じる風景が...。実は小本小学校、梅雨時期は水浸しになり、カビルンルンな状態になります。それを防ぐために、校舎のいたるところで扇風機と除湿器が大活躍します。それでも、ひどいときには日に何度も用務員さんがモップをおしてくれます。ということで、今年度も活動を始めました。

　さてさて、そんな風景に梅雨を感じながら、ホールでは児童会が進める「心の花運動」が始まっています。子どもたちが友達に感謝しているところや友達のいいと思うことを花にして、貼り付けます。他人のいいところを見つけられること、そして、認められること、さらに、伝えられることはとても素晴らしいことです。その取り組みを児童会が中心になって進めています。私は、この運動を盛んにしながら、ぜひ、みんなが自分の心にも花を贈ることができるようになってほしいなぁと思っています。

　今日は先生方数名で５年生の社会科の授業を見ました。

　暖かい地域で夏の暑さや台風に備えて、どんな工夫をしているかについての学習でした。教科書や映像から工夫について考え、自分で見つけたことをタブレットを使って共有します。子どもたちはタブレットを上手に使いこなします。さすがです。自分の考えを書いたカードをみんなに説明して、学習は進みました。昔は画用紙に書いて、考えを交流したなぁと思い出しながら、本当に便利な世の中になったものだと感じています。そして、それを上手に使いながら学習を進める子どもたち。素晴らしい。どんどん勉強しよう。

　ひさしぶりに雨が降ったように思います。先週植えたマリーゴールドも各学級の野菜や花も喜んでいる声が聞こえてきそうです。さて、各学級の廊下に目をやると、いろいろな学習の成果が展示してあります。よくみると、どの作品も子どもたちの感性や工夫がたくさん見られ、本当にすごいなぁと感心するばかりです。

　１年生は花の説明をしています。丁寧に文字を書いていて、一生懸命書いたことが伝わってきます。

　２年生はふしぎなたまご。たまごが割れてその中の世界が広がっています。とてもカラフルです。

　３年生の作品は回すことができます。回すと１つのテーマでありながら、３つの場面が現れます。なるほど～、と思える作品です。

　４年生の作品はビー玉のゲームのようです。ビー玉をスタートさせるとコロコロ転がって、ゴールまで進むように作ったようです。いろいろな仕掛けがあって楽しいです。

　５年生に聞くと、まさに今、作っている最中とのこと。板に絵が描いてあって、パズルになっています。完成してから、遊ぶのが楽しみです。

　６年生の図工は箱から出ている棒を回すと動きます。動きで何を表現するかが、一人一人の感性の見せどころです。そして、短歌も。５・７・５・７・７のリズムに乗って、こちらも大変ユニークな作品です。

　もうすぐ、６月も終わりますね。

　１日の中にこんなにいろいろある日もなかなかないのですが、というくらいイベントがたくさんあった日でした。

　５年生は２～４時間目まで防災出前講座「土砂災害から身を守る」という学習を岩泉土木センターから７名の講師の方にいらっしゃっていただいて行いました。土砂災害について、映像を交えながら説明していただきました。そのあとに、模型実験で「堰堤」について学び、実際に長内沢砂防堰堤を見学しに行きました。災害について知り、自分の命を守ることにつなげていけたらと思います。

　業間時間には、昨日の給食時の放送を使って行った私の呼びかけに答えてくれた子どもたちが集まり、花壇にマリーゴールドを植えました。ちょっと説明したら、みんな積極的に植えてくれました。中には、あいみょんのマリーゴールドを口ずさみながら植えている子も...。やっぱりＢＧＭに流すべきでした。

　３・４時間目には６年生が先日の修学旅行で学んだことを発表しました。テレビ岩手・藤原の郷・中尊寺・裁判所・童話村の５か所について、１５名の子どもたちが発表しました。どの子の発表にも子どもたちの想いがこもっていて、とても楽しい発表でした。各部門のベスト発表者になった子どもは３～５年生の前で発表するそうです。発表後にはそれぞれの場所で相談しながら手直しをしていました。素晴らしい。

　そして、本日の最後は２年生の授業研でした。算数の学習をしました。岩手県の教育委員会の先生がいらっしゃいました。２年生の子どもたち、すごく一生懸命学習しました。たくさん気づき、たくさん発表しました。すごいなぁと思いました。

　３年に１度の引き渡し訓練が行われました。「災害が起こらず、訓練したことを使うことがなかった。」が一番よいのですが、何か起こった時に命を守ることができる方法を知っている、知らない、準備している、準備していないは大きな違いです。今日の訓練はみんなの命を守るために企画されました。

　13:15に訓練集会を開き、小学生と中学生に今日の訓練の意味を説明しました。小学校１年生から中学校３年生まで、真剣な表情で取り組む素晴らしい小本の子どもたちです。

　15:00から保護者の方々に来校していただきました。こども園・小学校・中学校の子どもたちを確認しながら、引き渡しを行いました。「より速く、正確に、そして安全に。」を目標に行いました。方法の見直しも行いながら、何か起こった時に命を守れるよう、これからも準備しておきたいと思います。ご協力ありがとうございました。

　まずは、いつもブログを見てくださり、ありがとうございます。閲覧数が7,000超えました。うれしいです。

　５年生が調理実習をしています。７月にある宿泊学習に生きる学習ということで、みんなウキウキしながら鍋を見つめます。炊き上がったら、今日はおにぎりを作るそうです。楽しみですね。一生懸命学習に取り組んでいるので、宿泊学習の時もきっとおいしいご飯が炊けることと思います。

　こちらも５年生がお世話しているメダカ。数日前に１匹、稚魚が生まれました。今日見てみると...あっ、また１匹。ところが、私がこれまで見たメダカの稚魚とはちょっと違いました。黒い。そうか、あの黒いメダカの遺伝子だ。これからどのように成長するか、私もすごく楽しみです。

　空は曇っています。太陽の日差しは強くないのですが、もわっとした暑さにちょっと息苦しさを感じます。

　そんな中ではありますが、学校の夏の準備はできました。先日、子どもたちが頑張って取り組んだプール清掃。そのおかげで、夏の準備ができました。本日の外気温27℃。室内の気温30.5℃。水温は25℃。塩素濃度バッチリ。

　準備万端です。あとは、子どもたちを待つのみです。今年もプールに元気な子どもたちの声がたくさん響いてくれると思います。

　小学生は新体力テストで８項目取り組みます。握力・上体起こし・長座体前屈・反復横跳び・立ち幅跳び・20mシャトルラン・50m走・ソフトボール投げです。

　全校一斉に取り組みました。みんな、全力で取り組んでいました。今日すべて終了するわけではないようです。どんな結果になるか、楽しみにしています。今朝の新聞にここ数年で中学生の肥満度があがっているという記事がありました。いつも元気に外で活動している小本の子どもたちなら大丈夫なのでは...と思うのですが、いっぱい食べて、いっぱい動いて、いっぱい寝る。もちろん、勉強も。充実した毎日を。

　保健室の前の掲示板を載せる機会を失っていました。今回は５年生が参加した全国小学校歯みがき大会の掲示です。５年生のみなさん、取り組みありがとうございました。

　６月１３日(木)に３・４年生が復興教育で『震災学習列車』に乗り、学習をしてきました。

　もちろん、全員が東日本大震災後に生まれており、聞いたり、資料や映像で見たりで知っている東日本大震災。さらに、３分の２くらいの子どもは三陸鉄道に初めて乗ったようです。列車の中や駅に降りて説明をしていただきました。その表情はとても真剣でした。

　そして、列車を降りて『たろう観光ホテル』へ。震災遺構として保存されている『たろう観光ホテル』では津波の恐ろしさを改めて感じました。

　校外見学の楽しさも感じつつ、命を守ることについて学んだ３・４年生。この後、どのように学習を進めていくのか、楽しみです。

　朝、子どもたちは登校してくると、道具を机に入れます。そのあと、外に出て、畑の作物に水やりを行います。どの学年も水道から100mほど離れた畑にせっせと水を運びます。その努力が各学年の作物たちを大きくしています。学年によって育てているものは違うのですが、いろんな作物が並んでいます。イチゴ、枝豆、ピーマン、オクラ、ジャガイモ、ミニトマト、ニンジン、落花生などなど。秋が楽しみです。

　５年生の理科の学習に『魚のたんじょう』があります。メダカの卵を観察するとのことでお店から10匹購入しました。変化に弱いということなので、水にならしながら水槽へ。しばらく元気だったの、次は卵...と思ったら、購入から２週間後に相次いでお亡くなりになってしまい、残りは２匹。

　う～む、どうしよう。と思っていると、５年生の子がおうちで飼っているメダカを連れてきてくれました。ありがとうございます。

　と思って、見てみると、なんと黒かったり白かったり、私がこれまで学校で見てきたメダカとは違います。そして、２日後、数個の卵を発見、今隔離中です。果たして、この卵はどのメダカのものでしょう。ドキドキワクワクが止まりません。子どもたちよりもワクワクしている私かもしれません。がんばって観察していきましょう。

　今日も爽やかな天気ですが、この後、気候は梅雨に向かっていきます。一足早く学校の玄関の掲示は梅雨入りしました。

　いつもブログを見に来ていただき、ありがとうございます。カウンターが６６６６を超えそうな状況にウキウキしてしまう私です。さて、晴れました。子どもたちは業間休みに晴れた外の空気を堪能するように元気に遊んでいます。体育館で遊ぶのも楽しいのでしょうが、屋外だとそれぞれの子どもたちが楽しみにしていることができてうれしそうな雰囲気が伝わってきます。

　そして、６年生は明日からの修学旅行の結団式を行いました。それぞれのグループが目標を、全員が楽しみにしていることを発表しました。たくさん学んで、たくさん楽しんで、元気な笑顔で帰ってくることができるといいです。

　次のブログ投稿は来週になるかもしれません....。