今日のスタートは児童朝会。保健委員会が健康に関するカルタを作りました。全校ではできないので、体育館いっぱいを使って、６年生が健康的に走り回りました。

　とても楽しい取組でした。見ていた下級生も楽しそうでした。外で遊べない日に保健委員会にお話をするとできるようです。

　４時間目と５時間目には栄養教諭の中村先生が学校にいらっしゃって、３・４年生、６年生に「食に関する授業」をしていただきました。

　３・４年生は「よりよく成長するためにバランスよく食べる」ということについて学習していました。

　手をあげて、積極的に発言をしています。食事をするときに意識して、バランスよく食べることができると素晴らしいですね。

　６年生は「バランスの良い献立を考える」ということについて学習していました。

　自分の好きな食べ物や苦手な食べ物がありながら、一生懸命献立について話し合っています。子どもたちが考えた献立は１月の小本小学校リクエスト給食として、メニューに採用されるそうです。さて、どの献立が採用されるのでしょうか。楽しみです。

　あと、昼休みにこんな光景が....。１年生の子どもが職員室に来ました。事務の渡部さんに、「一緒に走りませんか。」とのお誘い。「いいよっ。」と運動着ではない服装ですが、外で走っていました。５周は走ったとのこと。途中で５年生の子に「800m」も誘われたそうですが、服装で断念。子どもたちも大喜びでした。

　今朝は寒かったです。私の見た温度計は７時半頃、３℃でした。楽しみにしていた山の紅葉は....。

　葉が落ちている？毎日、楽しみに眺めていたので、残念です。さて、急に葉が落ちるくらいの温度変化は人体にも影響を与えているようで、子どもたちにも体調不良が出ているようです。みなさん、お体を大切に。

　子どもたちは工夫した委員会活動をしています。

　放送委員会は毎日の放送で、給食の献立紹介、そして、今日のニュースを伝えています。先日は授業公開の話をしていました。今日は、友だちの誕生日を知らせて、会ったらおめでとうと伝えましょう。と放送していました。楽しいです。

　図書委員会の活動で図書室には本が飾ってありました。

　11月28日から12月1日まで、読書クイズという企画があるそうです。問題はこれらの本から出題されるとか。楽しそうな取り組みです。たくさんの人が図書室に足を運び、企画に参加してくれるのが楽しみです。

　保健委員会の活動では、毎日、手洗いソングとハミガキソングが流れています。健康のために、手洗いとハミガキを！

　委員会の皆さん、楽しい毎日をありがとう！

　さて、本日は岩手県小規模・複式学校教育研究大会下北大会が開催されまして、午後からたくさんの先生方が授業を見に来校しました。子どもたちは緊張感もあったようですが、私が見た感じでは緊張感よりもやる気の方が感じられました。みんな、素晴らしいです。教室をまわってみると、元気に学習している姿が....。子どもたちに感想を聞けなかったのが残念ですが、見てくださった先生方からはたくさんほめていただきました。

　子どもたちが頑張って学習している中、学校の近くにクマの出没情報。「クマも見たかったんだね。」という心の余裕ももてないような状況での緊急メールに対応していただきました。保護者の皆さん、ありがとうございました。

　明日は、岩手県小規模・複式学校教育研究大会の下北大会があります。午後から、小本小の子どもたちの授業を見に、１２０人ほどの先生方が来校します。いつものように、子どもたちは頑張って授業に取り組むと思います。人が多いので、ちょっと緊張するかもしれませんが、きっと大丈夫です。自分が他の学校を見に行った時に必ず見るのが、廊下や教室にある掲示物です。いろんな個性が出ていて、見るのが楽しいんですよ。と思いながら、改めて見てみると一人一人の違いがすごくいいです。明日もたくさんの先生方に見ていただけると思います。

　６年生の家庭科作品と習字作品。

　６年生の短歌。テーマは「10月行事」と「秋」。

　５年生の習字作品。

　２年生の鮭学習のまとめ。書いてある内容がまた面白いです。

　５年生の俳句。テーマは「秋」のようです。本当は秋を感じる言葉を集めればよかったらしいのですが、さすが５年生の子どもたち。音の数合わせにこだわったようです。題材は「食」「スポーツ」「紅葉」が多いです。

　１年生は生活科の学習のまとめです。「秋のおもちゃ作り」について、絵と文章でまとめました。みんな頑張って書きました。

　３・４年生は社会科見学で学んだことをまとめました。同じところを見学したのですが、その子によって、書き方が違います。面白いです。

　はまなす・やまぶき学級も生活科や社会科見学のまとめがしっかりとされています。一生懸命まとめている姿が目に浮かびます。素晴らしいです。

　25日の七頭舞・七ツ舞発表会に向けて、今日から中学校の体育館を借りての練習が始まりました。あと、２週間です。

　３年生は１学期から栽培体験学習でブロッコリー生産について学習しています。11月７日（実は昨日なのですが）に自分たちが植えたブロッコリーを収穫！！のはずだったのですが、今年の異常な天候の影響で収穫ができませんでした。農家さんはこうやって天候とも戦っていることを知った子どもたち。加藤さんのご厚意で、代わりに大根の収穫をさせていただいたようです。ありがとうございます。

　みんな、いい笑顔すぎるために、大きな写真で載せられないのが残念です。それくらいいい笑顔です。そして、機械で洗い、葉っぱの部分にシールを付けます。

　なんと収穫した大根の数は76本。他の学級や先生方にお裾分けしてくれました。加藤さん、３年生の子どもたちありがとうございます。どのような料理になって、みんなの力になったのでしょうか。

　今日は１か月に１度の全校朝会です。今回は言葉の話をしました。いい言葉は自分も周りもそして未来もいいものにする。でも、悪い言葉は自分の心も周りの心もそして自分の未来も傷つける。という話と、目標を言葉で話すと叶うんだよ。というものでした。みんなにはどのように届いたでしょうか。

　今週の金曜日に岩手県の小規模・複式学校教育研究大会で小本小・中学校の授業をたくさんの先生方に見ていただきます。当日もいい笑顔で学習に取り組むことができればいいなぁと思っています。今日の授業の様子です。

　１年生は鍵盤ハーモニカの学習をしていました。「ソ」を出しましょうね。「ソ・ラー」どんどん吹きたくて仕方ないようです。

　２年生は算数の学習でした。先生の質問に答えながらも、黒板に書かれたことはしっかりノートに書いています。

　３年生は短歌の学習です。先生が読み上げる短歌が、本当に五七五七七なのか、数えながら確かめています。

　４年生は習字の学習でした。今日の文字は「はす」。ポイントはくるんとまわるところの形のようです。さあ、満足度はどうだったでしょうか。

　５年生はもののとけ方の学習でした。塩を溶かしていますが、机の上が塩まみれのグループやかき混ぜ疲れているグループも...。さあ、どんな結果が出たのでしょう。

　６年生は道徳です。道徳で学習する内容を並べ、「全部大切だけど３つ選ぶとしたら？」「じゃあ、４番目を選ぶとしたら？」について考え、理由を話しながらの話し合いです。この真剣さがとてもいい６年生です。

　はまなす学級も道徳の学習をしていました。自分の考えたことをしっかりと発表していました。素晴らしいです。

　今日も子どもたち、元気に学習することができました。

　天候は曇り。寒そうに見えていて、外に出ると生ぬるい。という今日の山は....。

　だいぶ色が変わってきました。そんな昼休み。いつものように、元気な声が響いています。バレーらしきものをしている人、サッカーをしている人、それぞれ楽しんでいるようです。

　保健室前の掲示も変わりました。前回の目のクイズは学習発表会の日に全問正解になりました。そのあとに、１回リセットしてみても全問正解になっていたので、みんな、覚えてくれたようです。

　今回は....。

　カードをめくると、栄養分や効果が書いてありました。子どもたち、わかるかなぁ。かなり難しいです。

　今日、11月５日は岩泉町の総合防災訓練の日です。小本小・中学校も避難所になっているということで、学校として参加し、避難訓練・避難の方法・防災についての学習・避難所開設について、たくさん学習をしました。９時に地震発生の想定で始まり、垂直避難の小本小では全員がそろうまでに３分４０秒。誰も声を出さず、聞こえてくるのは先生方の報告の声だけ。本当に真剣に向き合っていました。

そのあと、避難について、防災士さんからお話をしていただきました。

　２校時目は学級ごとに防災についての学習をしました。映像を使ったり、場面設定で考えたり、さまざまな方法で防災について学習しました。

　そして、みんなの命を大切にする避難所開設の学習へ。清掃を行う縦割り班を基本として、上級生が下級生に指示を出しながら、避難してきた人を案内する誘導班、避難者の受付の対応をする受付班、避難してきた方に毛布を渡したり明りの準備をしたりする運営班に分かれて活動の仕方を学習しました。そして、最後には全員で段ボールベッドの作成。上級生と下級生が一緒にベッドを組み上げていきます。最後まで本当に一生懸命活動することができました。本当に立派な子どもたちです。きっと将来の小本を担っていく大人になってくれるはずです。

　お疲れさまでした。そして、11月25日の七頭舞・七ツ舞発表会では小本の伝統をたくさんの方に披露し、『みんなと生きる』エネルギーを届けましょう！

　学習参観日並びにＰＴＡ家庭教育学級講演会への参加ありがとうございました。

　学習参観の様子は...普段私がお邪魔するときとはちょっと雰囲気が違っていました。でも、子どもたちって、おうちの方がいらっしゃるとうれしさでちょっと違うモードに入るものです。うれしさがにじみ出たり、いいところを見せたくて緊張したり、それでもたくさん見ていただけたのはうれしかったと思います。ありがとうございました。

　講演会は岩手日報社の方を講師に迎え、中学生と保護者の方を対象として、行いました。

　メディアの付き合い方を中心にお話ししていただきました。後日、子どもたちには何らかの形で大切なところを話したいなぁと思う内容でした。

　５時間目も参観日になっています。

　だんだん、秋の色も濃くなってきました。そんな秋を感じる....今日の給食のご飯は、なんと松茸ご飯。岩泉町ならではですよね。

　５年生教室で聞いてみると、こんなに楽しみだという子どもたちが。

　全校の中で一番盛り上がりを感じましたよ。他の学級でもみんなおいしそうに食べていました。

　でも、中には、うちの松茸ご飯の方が....という発言も！

　それだけ、おいしい食材に囲まれた地域なんですね。松茸だったり、短角牛だったり、ヨーグルトだったり、「この食材を給食に。」はかなりレアだと思います。岩泉に感謝です。

　本日は２年生と４年生が見学・体験学習に行ってきました。２年生は船に乗せていただき、鮭をとるところを見せていただいてから、孵化場に行って採卵体験をしてきました。船に乗って鮭をとる場所へ。船の上はちょっと恐々です。

　そのあと、孵化場に移動し、採卵の学習をしました。鮭を気絶させるために棒で叩くことを知った子どもたち。かわいそうといいながら...慣れるもんです。

　たくさん採卵できたようです。私が見るとおいしそうだなぁと思ってしまうのですが...。

　お忙しい中、小本浜漁協のみなさん、ありがとうございました。

　さて、４年生は水の勉強をしに、浄水場と浄化センターへ。私たちの飲料水は龍泉洞の水をきれいにしていることや濾過池の大きさにびっくり。改めて、普段飲んでいる水の秘密を学習することができました。

　そして、浄化センター。子どもたちの予想ではきれいにするために薬を使っていると思っていたそうで、微生物が活躍していることを知ってびっくり。

　みんなできれいにしている池を覗き込みます。生活排水がきれいにされて、川に戻させることで川や海がきれいになることを学んだ４年生なのでした。岩泉役場の上下水道課の皆様、ありがとうございました。

　今日は給食時間に各学級を訪問してみました。まったく予告なしの訪問です。もう食べ終わって、片づけをしている人も....。不意を突かれた子、笑顔の子、ピースまでしている子、楽しそうにしっかり食べていること、うれしいです。

　町民会館に集まってステージ発表会をするのは久しぶりでした。ここ数年はDVDでの鑑賞でしたので。

　たくさんのお客さんの前で演奏したり、歌ったりするのは緊張するものですが、小本小の子どもたち、頑張りました。どの小学校の子どもたちもそれぞれ素晴らしいなぁと思いながらも、小本小学校の子どもたちの元気な歌声、素晴らしかったです。楽しそうに歌うところがいいところですね。

　お忙しい中、たくさんのおうちの方にも見に来ていただきました。ありがとうございました。

　今日の小本小が合唱朝会から始まりました。明日のステージ発表会に向けて、入場から退場まで通してリハーサルをしました。本番に向けた意気込みが歌声から伝わってきました。学習発表会より、さらに声も大きかったように思います。ブログでは伝わらないので、よろしかったら会場でおききください。

　校長室から見える山の様子も少しずつ変わってきました。きれいな赤や黄色ではありませんが、変化していることを感じます。などと思いながら見ていると空が暗くなり、雨と雷が。光るたびに教室から、声が聞こえます。昼休みの時間だったので、今日の体育館はかなり人口密度が高かったようです。

　雷の写真を撮ろうと思ったのですが、ちょっと無理でした。明日はステージ発表会。きっと子どもたちは頑張ります。

　七頭舞・七ツ舞発表会まで１か月となりました。子どもたちは週に２回、業間運動として練習しています。高学年の子どもたちが声がけをしながら、すごく真剣な表情で練習しています。

　大きく動き、見せるという意識が伝わってきます。手や足の動き、角度がすごくかっこいいのです。本番まであと１か月。頑張っていきましょう。

　今日の空の色は本当にきれいでした。この写真で伝わるでしょうか。思わず何かに使えそうな学校の写真として、とってみました。何に使えるかはまだわかりませんが。

　この青空の下で休み時間は子どもたちの元気な声が響きます。５時間目には１年生が鬼ごっこをしていました。14:30です。影の長さが季節を感じさせます。子どもたちの歓声が聞こえています。「オニの勝ち～っ。」どうやら、タッチされると全員オニになるようです。最後は全員オニでした。

　時間はさかのぼりますが、午前中２年生の教室には蜘蛛の巣が....。

　２年生グモたちは紙をテープでつなぎ合わせています。聞くと、「みんなで協力してつなぐ」学習のようです。簡単なようでいて、それぞれの思いがあるので結構難しいようです。

　昼休みには読書ビンゴが進んでいました。しおりはだいぶなくなっていました。

　昨日、３・４年生の学級通信の裏にこのような記事が載っていました。

　子どもたちの小本愛がとてもうれしく、ぜひ、たくさんの保護者の皆さんや地域の皆さんにもお知らせしたく掲載してみました。いい子たちです。

　掃除は縦割り班で行っています。上級生が掃除の方法を教えたり、一緒にやったりして下級生も掃除が上手になっていきます。ドアのレールまできれいにして、校舎愛を感じます。

　本日はかもしか号がやって来ました。昼休みの校舎前には長蛇の列。まるでお店に並ぶ行列のようです。「まだかなぁ～。」と言いながら、本を選ぶ順番を待っています。読書愛も溢れています。読みたい本は見つかったかな。

　今日は３年生が社会科見学で岩泉消防署に行ってきました。出かける直前に「消防署のイメージは？」と尋ねたなら、「１階に消防車などがあって、２階に働いている人がいる。」と言っていましたが、その通りでしたね。

　通信指令室には119番したら、どのような仕組みでつながるかも勉強できました。

　さまざまや道具や訓練の様子も見せていただきました。お父さんが消防署で働く子どもは働く父の姿に感動。

　消防署の見学をした後に見る学校の近くの消火栓。見る目が変わったのかもしれません。

　さて、場面は変わり、昼休みの図書室前です。昨日から始まった図書ビンゴ。様子はどうかなぁとのぞいてみると、図書委員長さんが１・２年生の子どもたちにやさしく声をかけていました。

　かべを見るとかなりしおりがなくなっています。どうやら大盛況のようです。図書室の中でも委員さんが貸し出しをしていて、本を選んでいる子もいました。たくさん本を借りて読んでほしいです。

　代休が終わり、今日から学校再開です。

　１年生は自分たちが育てた朝顔のつるでリースづくりをしています。リボンを巻いたり、飾りをホットボンドでつけています。自分だけのリース、どんな作品になるか楽しみです。

　２年生は算数の学習です。かけ算の式を図に表す学習のようです。一生懸命課題をノートに記入中。

　３年生は理科のテストに挑戦していました。かなり真剣な表情です。

　はまなす学級でも理科の学習をしていました。太陽について学習中です。

　４年生は英語の学習をしていました。店員さんとお客さんの役になりきって、会話をしています。「いくつ..」という単語が聞こえたような...。

　５年生は算数の学習です。たしかめの問題に取り組んでいました。できた人は手をあげて丸付けをしてもらっています。丸付けに副校長先生も参加。手が続々挙がります。素晴らしい。

　６年生は図工の学習。紙粘土で自分の夢を表現しています。色も自分でつけて、かなり細かい作品です。

　今日も天気が良く爽やかな１日です。

　６年生学級の朝の黒板です。群読「八郎」のもとになっている、福音館書店の斎藤隆介作「八郎」の挿絵にある滝平二郎さんの作品を模写して、学級担任が、最後の学習発表会となる６年生に送ったメッセージです。このメッセージを胸に最後の学習発表会に臨んだリーダーたちと「力を合わせて心を一つに」を実現しようと一生懸命各学年の発表に取り組んだ子どもたちの学習発表会はいかがっだったでしょうか。

　普段学習していることを皆さんに発表する会である学習発表会です。

　１・２年生は、体育や音楽で学習したものを国語の話す力、伝える力で発表しました。さらに１・２年生の元気な様子も感じていただけたでしょうか。

　３・４年生は総合的な学習の時間を中心に学んできた地域の良さについての発表でした。たくさん見学をして、インタビューして、学んだことをテレビ番組形式で発表しました。身振り手振りも工夫し、伝えるために一生懸命取り組んだことが感じられました。

　５・６年生は群読「八郎」。声の大きさ、リズム、スピード、多人数での声の厚みなどで工夫をし、その物語の場面を表現するものです。校内での発表会と今日の発表会、私は２回聞いているのですが、今日のものは１回目よりさらに良かったです。

　最後の全校合唱。１年生から６年生まで年齢が違う子どもたちでの合唱でしたが、私の心にはすごく響いてくる歌声でした。同じように聞いていただいた皆さんにも響いていればうれしいです。

　学習発表会が終わり退場していくときの子どもたちの表情がとてもよかったのもうれしいことでした。

　このような場面に参加していただき、時間を過ごしていただいた来賓の皆様、地域の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。