今日は給食の準備の時間に各教室にお邪魔しました。

　校長室から一番近い２年生教室。呪文のような声があちらこちらから聞こえてきます。どうやら、教室に入るときには入り口に貼ってある九九を唱えてから入るというルールがあるみたいです。七の段は難敵のようです。

　１年生も準備が上手になりました。どんどん盛り付けて、運んでいます。

　３・４年生は準備は大体できていました。早いですね。あとは、量の調整でしょうか。

　６年生は準備が終わって、食べ始めていました。さすが、６年生。早いね。と声をかけると、「６年生はそうでなきゃ。」と６年生からの頼もしい返事がありました。

　４時間目に体育館で体育の学習をしてきた５年生。ちょっとスタートは遅くなりましたが、この後準備を頑張ったようです。６年生の次に片づけた入れものを返しに来ました。あと、カメラを向けると必ず誰かポーズをとってくれるのは５年生です。

　４年生が校舎内を調べています。何の学習？と思ったら、道徳の学習でバリアフリー探しをしていたようです。学校という建物は、まだまだすべての人が使いやすくなっていないところが多いのですが、小本小学校の校舎はどうだったでしょう。先生とも相談しながら、探しています。

　玄関のスロープと点字。エレベーターがあることとボタンの位置。壁にある電灯のスイッチの形。などなど、たくさんのバリアフリーを見つけた子どもたちでした。

　朝から雪が舞い始め、10時頃には校庭も少し白くなりました。そんな中、子どもたちは教室で....。

　２年生は何やら話し合いをしています。「２学期がんばった会」を行うための話し合いです。やりたい競技がたくさんあって、どれにするか、どのようにするかなど、激論が交わされています。さて、何をすることになるのでしょうか。

　６年生は２学期の振り返りをしていますが、４月に立てた目標は何だったのか、覚えているか、先生から質問を受け、必死になって思い出している場面です。

　５年生は、振り子の実験をしています。振り子を動かす役、数える役、時間を図る役など、分担して実験をしています。

　１年生は算数で、同じ答えになる引き算を一生懸命分けていました。机いっぱいに広げて、分けています。

　はまなす学級です。１年生は松ぼっくりで上手にクリスマスツリーを作っていました。とても上手にできています。上級生も一人一人やるべきことにじっくりと取り組んでいます。

　３・４年生は算数の学習をしていました。３年生はまとめを行い、４年生はこれから答え合わせです。

　業間休みは天候不良のため、体育館で遊びます。ちょっと寒いのですが、元気いっぱいです。

　ただいま、１２時３０分ですが、雪はやみ、校庭の雪も消えました。

　校長室で仕事をしていると来客が...。６年生から、「先日の加湿器のデッサンはお試しだったので、ぜひ今日のランドセルを描いているところを見てほしい。」とのリクエストが。リクエスト大歓迎です。行ってみると、真剣に自分のランドセルと向き合っています。そのランドセルを背負うのもあと少しですね。この６年間、こんなに真剣にランドセルを見つめたことがあったでしょうか。

　中には、あまりにも忠実に書きすぎて定期券の個人情報も再現してしまった作品もありました。みなさんのいろんな思いと６年間を過ごしたランドセルたち。ありがとうの気持ちも込めながら素敵に描いてあげてください。

　毎日元気に泳ぐ鮭の稚魚たち。実は卵を入れた時、水槽にひび割れがあったことが発覚していました。新しい水槽が届いたので、今日やっとお引越しです。

　小さな水槽にいったん避難して、そのあと大きな水槽へ。水もきれいになり、濾過器も稼働しました。すくすくと育ってほしいです。どうしても小石の間に頭を入れたり、みんなで身を寄せ合いたい稚魚たち。水槽の中には天敵はいないのですが、本能的な行動なんですね。

　各学級の学習の様子は、２学期の学習内容の復習が増えてきました。そんな中、６年生は真剣に「大切にしたい言葉」～座右の銘～について考えていました。一人一人の考えているものがすごくしっかりしていて、そして、その子らしさが伝わってきて、立派でした。６年生をのぞきに行くと、普通に「校長先生はどうでした？」とふられることがよくありますが、振り返ってみても子どもたちのように立派な言葉をもっていた記憶はよみがえってきませんでした。

　体育館に行くと、後片付けをしていました。ちょっと、来るのが遅かったようです。３・４年生は、マットを使った学習だったようで、できるようになったことを数名が教えてくれました。頑張った成果ですね。最後に先生から後片付けが立派だから、次もたくさん練習ができますね。と褒められていました。確かにきれいに片づけています。次は開脚後転、頑張ってください。

　先週から小本小にも季節を感じさせるものが出現しました。初対面の１年生は真っ先に飾りをじっくりと観察。なぜか、ウキウキしますよね。見ているだけで音楽や音が聞こえてきそうです。

　そのあと、教室などを回ってみました。１年の廊下には図書の紹介コーナーがありました。一生懸命、本を説明しています。読んでみたくなります。

　町民文化展で入選した作品を飾っている学級もありました。来年のがんばりにつながればうれしいです。

　音楽室からリコーダーの音が。どうやら、テストに備えて練習しているようです。

　体育館に行くと、５年生が跳び箱を使っての技の練習をしていました。上手です。私は教育実習の時に子どもたちにどう教えるかを仲間と話し合いながら練習しているときに腰をぶつけて、とても痛かったことを思い出しながら、応援しました。

　インフルエンザの影響がまだなくならない今日この頃です。みんな、早く元気になってほしいです。

　さて、学校で生まれた鮭の稚魚。先週の金曜日以来の再会でした。たった数日でこんなに成長するんですね。毎朝、観察に来ている子どもたちはどんなことを記録しているのでしょう。

12月８日(金)

12月11日(月)

　ちょっと写真では伝わりにくいかもしれませんが...。残念ながら、誕生することができなかった卵は３つ。これも、自然の厳しさです。冬休み明けには３年生のお世話が始まるとのこと。このお腹の栄養分であと１カ月頑張るようです。

　３・４時間目に、トヨタ自動車東日本株式会社岩手工場から２名の方にいらしていただき、５年生が出前授業を受けました。最近まで、社会科で自動車工場のことを学習していた５年生。今日は実際に工場の方からお話を聞き、たくさんのことを知ることができました。子どもたちが一生懸命話を聞きながらメモを取る様子を見て、工場の方からすごくほめていただきました。事前に準備していた質問もあったのですが、それ以外にもその日の説明を受けての質問もあり、たくさん学ぶことができたことを感じました。最後には学習の中で話に合った先端技術の体験も。自動車が自分で駐車スペースに車庫入れをする動きを同乗して体験。様子を見てもすごい！乗ってみてもすごい！の声。写真で運転しているトヨタの方はハンドルに手をかけていません。自動車はゆっくりと調整しながらまっすぐ駐車していました。賢いです。５年生のみなさんもぜひ、進化する未来の担い手になってください。

　５・６時間目は５年生の調理実習でした。みそ汁を作り、ご飯を炊いていました。ガスで炊いているので、ちょっとおこげができる炊き方です。給食の後でしたが、自分たちが作ったものは別腹になったかどうかわかりませんが、おいしいと言いながら食べました。おうちに帰って、腕前を披露してくれればいいなぁと思っています。

　本日は５年生特集の日でした。

　１番長いといわれる２学期ですが、残すところあと１１日となりました。あっという間だったなぁと感じています。さて、学習の方もあと１１日ということで全学級がんばっているところです。

　１年生は計算のまとめに取り組んでいました。一人一人が問題に取り組んでいました。

　２年生は７の段の九九のまとめをしていました。最近、２年生の子は九九のチェックをするために、職員室を訪問して頑張っています。

　３・４年生は算数を学習していました。３年生ははかりの使い方、４年生は広さについて学習していました。先生は３年生と確認をしている間、４年生はしっかりと自分たちの今日の学習のまとめをしていました。

　５年生は速さについて学習していました。すごく難しいのですが、中学校では数学でも理科でも、この学習が大切になってくるんですよね。

　６年生は加湿器と向き合っています。じっと見つめながら、加湿器のデッサンをしているとのことでした。ちなみに書いた絵は撮影NGだそうです。

　はまなす学級は一人一人のが自分の学習に取り組んでいました。かなり集中していたようで、私が近づいたことに気づかず、びっくりさせてしまいました。ごめんなさい。

　やまぶき学級はタブレットを使っての学習です。慣れた手つきでタブレットを起動していました。

　全学級を回って、鮭の卵のもとへ。これから生まれそうな卵は残り１０個。と一つだけ形がとがっている卵がありました。２分くらい動画でとっていたのですが、何せガラス越しなので、ピントがずれます。ですが、ひょっこりと卵から顔を出した瞬間をおさめることに成功しました。子どもたちも見たいだろうなと思い、このブログに載せようと頑張ったのですが、うまくいかず残念です。子どもたちには何とか見せようと思います。

　２日間、出張に出かけていたので、ブログをあげるのは久しぶりになります。

　出張に出かける４日の朝、鮭の水槽をのぞいてみました。まだ、変化はなく、たくさんの目に見送られて出発しました。出張を終えて、昨日、学校に戻ると....。私がいない間に大きな変化が起こっていました。

　たくさん生まれています。まだ、３分の１は残っているかな、と思い、帰宅しました。そして、今朝。

　残りの卵の数はあまりありません。登校した子どもが観察記録を書いています。生まれた稚魚はじっとしている子、一生懸命動き回る子、さまざまです。生まれないと思われる卵もあります。「こんなに小さくてもいのち。」「大切ないのち。」であることを改めて感じます。そして、力強さも。３年生のみなさんには、そのいのちの大切さを感じながら、お世話をしてほしいです。

　図書委員会の読書クイズが開催されています。覚えている内容もありますが、なかなか難しいです。子どもたちはみんなできたかな？図書委員さんが頑張って準備しました。積極的にチャレンジしてほしいです。

　昨日、校庭は少し白くなりました。今朝は道路わきの水たまりに氷がはっていました。もう今年もあと１カ月なんだなぁと実感してしまいます。

　子どものお休みが多い学校はさびしいです。体調のすぐれない人も、この週末はゆっくり休んで月曜日から元気に登校してきてほしいなぁと思っています。

　４日と５日はブログの更新ができそうにありません。６日には更新したいと思います。大変申し訳ございません。

　学校薬剤師の寺崎さんにおいでいただいて、薬物乱用防止教室が開かれました。お話を聞いたのは６年生です。

　子どもたちは、たくさんお話を聞いて学習したようです。その中でも、次のようなことが心に残ったようです。「薬は決められた数を守って飲む。」「アルコールは頭にとって害があり、子どもの体では分解できない。」「タバコは周りの人にも影響がある。」「薬物は覚醒するなど、脳にいろいろな害があり、依存性がある。」「人からもらった薬は飲んではいけない。」

　そして、「薬物は非常に危険で、自分も危ないからやってはいけない。そして、周りの人にも影響がある。」「タバコにも危険があり、ガンになったり子どもが産めなくなるから怖いものだ。」ということを感じていました。

　薬物の問題がたくさんニュースで聞こえてきます。ぜひ、学んだことや感想を大人になっても忘れずにいてほしいと思います。

　今朝は雪が舞っていました。寒いなぁと感じます。山も空も寒そうです。

　学校でもインフルエンザが増えています。手洗い・うがい・寒さ対策・体の抵抗力をつけるなど、ありとあらゆる対策を取らねば...と強く思っているところです。みなさん、お体を大切に。

　保健室前には保健委員会が作った健康カルタが掲示してあります。保健委員会の思いが届いてほしいです。

　昨日から学校にいる鮭の卵。出てくるのはまだ先ですが、見ていると中でグルグルと運動している卵も。なんか見られている感じがします。かわいいです。

　お昼頃まで晴れていたと思ったら、雨がほぼ真横に降っています。今日は風も強いようです。

　先日の七頭舞・七ツ舞発表会の様子を、岩手日報さんやＩＡＴさんに取り上げていただきました。子どもたちのがんばりをたくさんの方に知っていただくことはうれしいですね。さて、午前中に標準学力調査（国語）が行われました。これは、これまで学習した内容が力になっているかをみるものです。さて、子どもたちの手ごたえは...。明日は算数があります。心配なところの復習をするといいかもしれませんね。

　今日の昼に小本浜漁協の方が鮭の赤ちゃんを連れてきてくれました。先日、２年生が見学に行ったときに採取した鮭の卵だそうです。この卵は３年生がお世話をし、３月頃には放流する予定とのことです。３年生はお世話する気、満々です。早い子はもうすぐ外に出てくるとのこと。楽しみです。

　目玉が見えています。

　子どもたちが毎日、覗き込む様子が目に浮かびます。元気に育ってほしいです。

　時折、雪がちらつく中、令和５年度の七頭舞・七ツ舞発表会は開催されました。来賓・保護者・地域の皆さんに見ていただける今回の発表会。たくさんの方に見ていただきながら、子どもたちは一生懸命演舞いたしました。出番前の緊張した顔。出番が終わり安心した顔。どちらもとてもいい顔でした。道具等の準備や衣装の着付けをやっていただいた保護者の方や練習で子どもたちに指導していただいた保存会の方、多くの方に支えていただきながら練習を重ね、たくさんの方に拍手をいただけたことは子どもたちの力になりました。たくさんのご来場ありがとうございました。保護者の皆さんもありがとうございました。頑張って演舞した児童の皆さん、お疲れさまでした。

　明日の七頭舞・七ツ舞発表会に向けて、子どもたちの心の準備は整ってきているようです。22日にリハーサルを行いましたが、今日は七頭舞で中学生のおはやしと合わせる確認をしました。明日は子どもたちが頑張って練習してきた成果をたくさんの方に見ていただけるのが楽しみです。

　生活科の学習で２年生が岩泉町図書館の見学に行ってきました。いつも、見学に出かけるときはスクールバスをお願いしているのですが、今日は学習もかねて町民バスで出かけました。いつもとは少し違う雰囲気に子どもたちの気持ちも上昇中。

　しっかりと料金を支払うことができました。いい経験です。そのあとは、岩泉町図書館の見学です。図書館では普段見ることのない図書館の秘密を見せていただき、びっくり。

　本の探し方や借り方もバッチリです。ぜひ、借りに行ってみましょう。

　諸事情がございまして、ブログの更新は明日・明後日とお休みになります。次回は24日（金）になると思います。よろしくお願いします。

　今日は天気予報どおり、雨の一日のようです。ふと、外に目をやると珍しい景色が。

　多分、川の上の温度差によってできる現象だとは思いますが、詳しくはわかりません。でも、あまり見ない景色でした。

　計算の全校一斉テストを控えた子どもたちに、「テストだよ。自信は？」と聞くと「バッチリです。」とのこと。中には、あまりよくない自信がありますという子も。でも、「頑張ってっ！」という言葉には、みんな、大きな声で「はいっ。」と返事をしてくれました。みんな、頑張って！

　全校一斉テスト（漢字）が行われました。

　どの学級も真剣に取り組んでいました。終わってから、何人かの子どもに聞くと、「ちょっと良くなかった。」という返事。ただ、「昨日練習した効果はあったの？」と聞くと、「はい。」と言葉が返ってきました。とても、大切なことです。満点をとることは確かにいいことです。その人が頑張った結果なので。でも、あまり点数がとれなかったからダメになるわけではありません。「とれるわけがないから」といって、あきらめたらダメになるんですよね。ぜひ、子どもたちにはあきらめない子どもになってほしいと願っています。明日は計算です。

　今日はふるさと給食がありました。どの学級も子どもたちの反応は「おいしいです。」でした。さすが、ふるさと給食です。

　明日と明後日は全校で一斉テストを行います。明日は漢字、明後日は計算。１１月までに習った内容の復習です。教室を回ると、５年生がテストに向けて確認中。なかなか、みんな、真剣な表情です。私たちの脳みそは高性能なので、全く忘れなかったらパンクすることを知っているそうです。だから、忘れるようです。そこで、忘れそうな頃に学びなおしを繰り返すことで、「これは忘れちゃダメなんだ。」と認識させたり、何か特別な印象とセットだと覚えられるらしいので工夫したりするといいようです。でも昔、子どもたちにこの話をして、覚えようとしているときに、大きな声で「わっ。」といったら、「びっくりしすぎて覚えられません。」と言われました。さて、明日のテストはどうでしょうか。

　今日はＡＬＴの先生がいらっしゃる日だったので、３年生が楽しそうに学習していました。

　今日のスタートは児童朝会。保健委員会が健康に関するカルタを作りました。全校ではできないので、体育館いっぱいを使って、６年生が健康的に走り回りました。

　とても楽しい取組でした。見ていた下級生も楽しそうでした。外で遊べない日に保健委員会にお話をするとできるようです。

　４時間目と５時間目には栄養教諭の中村先生が学校にいらっしゃって、３・４年生、６年生に「食に関する授業」をしていただきました。

　３・４年生は「よりよく成長するためにバランスよく食べる」ということについて学習していました。

　手をあげて、積極的に発言をしています。食事をするときに意識して、バランスよく食べることができると素晴らしいですね。

　６年生は「バランスの良い献立を考える」ということについて学習していました。

　自分の好きな食べ物や苦手な食べ物がありながら、一生懸命献立について話し合っています。子どもたちが考えた献立は１月の小本小学校リクエスト給食として、メニューに採用されるそうです。さて、どの献立が採用されるのでしょうか。楽しみです。

　あと、昼休みにこんな光景が....。１年生の子どもが職員室に来ました。事務の渡部さんに、「一緒に走りませんか。」とのお誘い。「いいよっ。」と運動着ではない服装ですが、外で走っていました。５周は走ったとのこと。途中で５年生の子に「800m」も誘われたそうですが、服装で断念。子どもたちも大喜びでした。

　今朝は寒かったです。私の見た温度計は７時半頃、３℃でした。楽しみにしていた山の紅葉は....。

　葉が落ちている？毎日、楽しみに眺めていたので、残念です。さて、急に葉が落ちるくらいの温度変化は人体にも影響を与えているようで、子どもたちにも体調不良が出ているようです。みなさん、お体を大切に。

　子どもたちは工夫した委員会活動をしています。

　放送委員会は毎日の放送で、給食の献立紹介、そして、今日のニュースを伝えています。先日は授業公開の話をしていました。今日は、友だちの誕生日を知らせて、会ったらおめでとうと伝えましょう。と放送していました。楽しいです。

　図書委員会の活動で図書室には本が飾ってありました。

　11月28日から12月1日まで、読書クイズという企画があるそうです。問題はこれらの本から出題されるとか。楽しそうな取り組みです。たくさんの人が図書室に足を運び、企画に参加してくれるのが楽しみです。

　保健委員会の活動では、毎日、手洗いソングとハミガキソングが流れています。健康のために、手洗いとハミガキを！

　委員会の皆さん、楽しい毎日をありがとう！

　さて、本日は岩手県小規模・複式学校教育研究大会下北大会が開催されまして、午後からたくさんの先生方が授業を見に来校しました。子どもたちは緊張感もあったようですが、私が見た感じでは緊張感よりもやる気の方が感じられました。みんな、素晴らしいです。教室をまわってみると、元気に学習している姿が....。子どもたちに感想を聞けなかったのが残念ですが、見てくださった先生方からはたくさんほめていただきました。

　子どもたちが頑張って学習している中、学校の近くにクマの出没情報。「クマも見たかったんだね。」という心の余裕ももてないような状況での緊急メールに対応していただきました。保護者の皆さん、ありがとうございました。

　明日は、岩手県小規模・複式学校教育研究大会の下北大会があります。午後から、小本小の子どもたちの授業を見に、１２０人ほどの先生方が来校します。いつものように、子どもたちは頑張って授業に取り組むと思います。人が多いので、ちょっと緊張するかもしれませんが、きっと大丈夫です。自分が他の学校を見に行った時に必ず見るのが、廊下や教室にある掲示物です。いろんな個性が出ていて、見るのが楽しいんですよ。と思いながら、改めて見てみると一人一人の違いがすごくいいです。明日もたくさんの先生方に見ていただけると思います。

　６年生の家庭科作品と習字作品。

　６年生の短歌。テーマは「10月行事」と「秋」。

　５年生の習字作品。

　２年生の鮭学習のまとめ。書いてある内容がまた面白いです。

　５年生の俳句。テーマは「秋」のようです。本当は秋を感じる言葉を集めればよかったらしいのですが、さすが５年生の子どもたち。音の数合わせにこだわったようです。題材は「食」「スポーツ」「紅葉」が多いです。

　１年生は生活科の学習のまとめです。「秋のおもちゃ作り」について、絵と文章でまとめました。みんな頑張って書きました。

　３・４年生は社会科見学で学んだことをまとめました。同じところを見学したのですが、その子によって、書き方が違います。面白いです。

　はまなす・やまぶき学級も生活科や社会科見学のまとめがしっかりとされています。一生懸命まとめている姿が目に浮かびます。素晴らしいです。

　25日の七頭舞・七ツ舞発表会に向けて、今日から中学校の体育館を借りての練習が始まりました。あと、２週間です。

　３年生は１学期から栽培体験学習でブロッコリー生産について学習しています。11月７日（実は昨日なのですが）に自分たちが植えたブロッコリーを収穫！！のはずだったのですが、今年の異常な天候の影響で収穫ができませんでした。農家さんはこうやって天候とも戦っていることを知った子どもたち。加藤さんのご厚意で、代わりに大根の収穫をさせていただいたようです。ありがとうございます。

　みんな、いい笑顔すぎるために、大きな写真で載せられないのが残念です。それくらいいい笑顔です。そして、機械で洗い、葉っぱの部分にシールを付けます。

　なんと収穫した大根の数は76本。他の学級や先生方にお裾分けしてくれました。加藤さん、３年生の子どもたちありがとうございます。どのような料理になって、みんなの力になったのでしょうか。

　今日は１か月に１度の全校朝会です。今回は言葉の話をしました。いい言葉は自分も周りもそして未来もいいものにする。でも、悪い言葉は自分の心も周りの心もそして自分の未来も傷つける。という話と、目標を言葉で話すと叶うんだよ。というものでした。みんなにはどのように届いたでしょうか。

　今週の金曜日に岩手県の小規模・複式学校教育研究大会で小本小・中学校の授業をたくさんの先生方に見ていただきます。当日もいい笑顔で学習に取り組むことができればいいなぁと思っています。今日の授業の様子です。

　１年生は鍵盤ハーモニカの学習をしていました。「ソ」を出しましょうね。「ソ・ラー」どんどん吹きたくて仕方ないようです。

　２年生は算数の学習でした。先生の質問に答えながらも、黒板に書かれたことはしっかりノートに書いています。

　３年生は短歌の学習です。先生が読み上げる短歌が、本当に五七五七七なのか、数えながら確かめています。

　４年生は習字の学習でした。今日の文字は「はす」。ポイントはくるんとまわるところの形のようです。さあ、満足度はどうだったでしょうか。

　５年生はもののとけ方の学習でした。塩を溶かしていますが、机の上が塩まみれのグループやかき混ぜ疲れているグループも...。さあ、どんな結果が出たのでしょう。

　６年生は道徳です。道徳で学習する内容を並べ、「全部大切だけど３つ選ぶとしたら？」「じゃあ、４番目を選ぶとしたら？」について考え、理由を話しながらの話し合いです。この真剣さがとてもいい６年生です。

　はまなす学級も道徳の学習をしていました。自分の考えたことをしっかりと発表していました。素晴らしいです。

　今日も子どもたち、元気に学習することができました。

　天候は曇り。寒そうに見えていて、外に出ると生ぬるい。という今日の山は....。

　だいぶ色が変わってきました。そんな昼休み。いつものように、元気な声が響いています。バレーらしきものをしている人、サッカーをしている人、それぞれ楽しんでいるようです。

　保健室前の掲示も変わりました。前回の目のクイズは学習発表会の日に全問正解になりました。そのあとに、１回リセットしてみても全問正解になっていたので、みんな、覚えてくれたようです。

　今回は....。

　カードをめくると、栄養分や効果が書いてありました。子どもたち、わかるかなぁ。かなり難しいです。

　今日、11月５日は岩泉町の総合防災訓練の日です。小本小・中学校も避難所になっているということで、学校として参加し、避難訓練・避難の方法・防災についての学習・避難所開設について、たくさん学習をしました。９時に地震発生の想定で始まり、垂直避難の小本小では全員がそろうまでに３分４０秒。誰も声を出さず、聞こえてくるのは先生方の報告の声だけ。本当に真剣に向き合っていました。

そのあと、避難について、防災士さんからお話をしていただきました。

　２校時目は学級ごとに防災についての学習をしました。映像を使ったり、場面設定で考えたり、さまざまな方法で防災について学習しました。

　そして、みんなの命を大切にする避難所開設の学習へ。清掃を行う縦割り班を基本として、上級生が下級生に指示を出しながら、避難してきた人を案内する誘導班、避難者の受付の対応をする受付班、避難してきた方に毛布を渡したり明りの準備をしたりする運営班に分かれて活動の仕方を学習しました。そして、最後には全員で段ボールベッドの作成。上級生と下級生が一緒にベッドを組み上げていきます。最後まで本当に一生懸命活動することができました。本当に立派な子どもたちです。きっと将来の小本を担っていく大人になってくれるはずです。

　お疲れさまでした。そして、11月25日の七頭舞・七ツ舞発表会では小本の伝統をたくさんの方に披露し、『みんなと生きる』エネルギーを届けましょう！

　学習参観日並びにＰＴＡ家庭教育学級講演会への参加ありがとうございました。

　学習参観の様子は...普段私がお邪魔するときとはちょっと雰囲気が違っていました。でも、子どもたちって、おうちの方がいらっしゃるとうれしさでちょっと違うモードに入るものです。うれしさがにじみ出たり、いいところを見せたくて緊張したり、それでもたくさん見ていただけたのはうれしかったと思います。ありがとうございました。

　講演会は岩手日報社の方を講師に迎え、中学生と保護者の方を対象として、行いました。

　メディアの付き合い方を中心にお話ししていただきました。後日、子どもたちには何らかの形で大切なところを話したいなぁと思う内容でした。

　５時間目も参観日になっています。

　だんだん、秋の色も濃くなってきました。そんな秋を感じる....今日の給食のご飯は、なんと松茸ご飯。岩泉町ならではですよね。

　５年生教室で聞いてみると、こんなに楽しみだという子どもたちが。

　全校の中で一番盛り上がりを感じましたよ。他の学級でもみんなおいしそうに食べていました。

　でも、中には、うちの松茸ご飯の方が....という発言も！

　それだけ、おいしい食材に囲まれた地域なんですね。松茸だったり、短角牛だったり、ヨーグルトだったり、「この食材を給食に。」はかなりレアだと思います。岩泉に感謝です。

　本日は２年生と４年生が見学・体験学習に行ってきました。２年生は船に乗せていただき、鮭をとるところを見せていただいてから、孵化場に行って採卵体験をしてきました。船に乗って鮭をとる場所へ。船の上はちょっと恐々です。

　そのあと、孵化場に移動し、採卵の学習をしました。鮭を気絶させるために棒で叩くことを知った子どもたち。かわいそうといいながら...慣れるもんです。

　たくさん採卵できたようです。私が見るとおいしそうだなぁと思ってしまうのですが...。

　お忙しい中、小本浜漁協のみなさん、ありがとうございました。

　さて、４年生は水の勉強をしに、浄水場と浄化センターへ。私たちの飲料水は龍泉洞の水をきれいにしていることや濾過池の大きさにびっくり。改めて、普段飲んでいる水の秘密を学習することができました。

　そして、浄化センター。子どもたちの予想ではきれいにするために薬を使っていると思っていたそうで、微生物が活躍していることを知ってびっくり。

　みんなできれいにしている池を覗き込みます。生活排水がきれいにされて、川に戻させることで川や海がきれいになることを学んだ４年生なのでした。岩泉役場の上下水道課の皆様、ありがとうございました。

　今日は給食時間に各学級を訪問してみました。まったく予告なしの訪問です。もう食べ終わって、片づけをしている人も....。不意を突かれた子、笑顔の子、ピースまでしている子、楽しそうにしっかり食べていること、うれしいです。

　町民会館に集まってステージ発表会をするのは久しぶりでした。ここ数年はDVDでの鑑賞でしたので。

　たくさんのお客さんの前で演奏したり、歌ったりするのは緊張するものですが、小本小の子どもたち、頑張りました。どの小学校の子どもたちもそれぞれ素晴らしいなぁと思いながらも、小本小学校の子どもたちの元気な歌声、素晴らしかったです。楽しそうに歌うところがいいところですね。

　お忙しい中、たくさんのおうちの方にも見に来ていただきました。ありがとうございました。

　今日の小本小が合唱朝会から始まりました。明日のステージ発表会に向けて、入場から退場まで通してリハーサルをしました。本番に向けた意気込みが歌声から伝わってきました。学習発表会より、さらに声も大きかったように思います。ブログでは伝わらないので、よろしかったら会場でおききください。

　校長室から見える山の様子も少しずつ変わってきました。きれいな赤や黄色ではありませんが、変化していることを感じます。などと思いながら見ていると空が暗くなり、雨と雷が。光るたびに教室から、声が聞こえます。昼休みの時間だったので、今日の体育館はかなり人口密度が高かったようです。

　雷の写真を撮ろうと思ったのですが、ちょっと無理でした。明日はステージ発表会。きっと子どもたちは頑張ります。

　七頭舞・七ツ舞発表会まで１か月となりました。子どもたちは週に２回、業間運動として練習しています。高学年の子どもたちが声がけをしながら、すごく真剣な表情で練習しています。

　大きく動き、見せるという意識が伝わってきます。手や足の動き、角度がすごくかっこいいのです。本番まであと１か月。頑張っていきましょう。

　今日の空の色は本当にきれいでした。この写真で伝わるでしょうか。思わず何かに使えそうな学校の写真として、とってみました。何に使えるかはまだわかりませんが。

　この青空の下で休み時間は子どもたちの元気な声が響きます。５時間目には１年生が鬼ごっこをしていました。14:30です。影の長さが季節を感じさせます。子どもたちの歓声が聞こえています。「オニの勝ち～っ。」どうやら、タッチされると全員オニになるようです。最後は全員オニでした。

　時間はさかのぼりますが、午前中２年生の教室には蜘蛛の巣が....。

　２年生グモたちは紙をテープでつなぎ合わせています。聞くと、「みんなで協力してつなぐ」学習のようです。簡単なようでいて、それぞれの思いがあるので結構難しいようです。

　昼休みには読書ビンゴが進んでいました。しおりはだいぶなくなっていました。

　昨日、３・４年生の学級通信の裏にこのような記事が載っていました。

　子どもたちの小本愛がとてもうれしく、ぜひ、たくさんの保護者の皆さんや地域の皆さんにもお知らせしたく掲載してみました。いい子たちです。

　掃除は縦割り班で行っています。上級生が掃除の方法を教えたり、一緒にやったりして下級生も掃除が上手になっていきます。ドアのレールまできれいにして、校舎愛を感じます。

　本日はかもしか号がやって来ました。昼休みの校舎前には長蛇の列。まるでお店に並ぶ行列のようです。「まだかなぁ～。」と言いながら、本を選ぶ順番を待っています。読書愛も溢れています。読みたい本は見つかったかな。

　今日は３年生が社会科見学で岩泉消防署に行ってきました。出かける直前に「消防署のイメージは？」と尋ねたなら、「１階に消防車などがあって、２階に働いている人がいる。」と言っていましたが、その通りでしたね。

　通信指令室には119番したら、どのような仕組みでつながるかも勉強できました。

　さまざまや道具や訓練の様子も見せていただきました。お父さんが消防署で働く子どもは働く父の姿に感動。

　消防署の見学をした後に見る学校の近くの消火栓。見る目が変わったのかもしれません。

　さて、場面は変わり、昼休みの図書室前です。昨日から始まった図書ビンゴ。様子はどうかなぁとのぞいてみると、図書委員長さんが１・２年生の子どもたちにやさしく声をかけていました。

　かべを見るとかなりしおりがなくなっています。どうやら大盛況のようです。図書室の中でも委員さんが貸し出しをしていて、本を選んでいる子もいました。たくさん本を借りて読んでほしいです。

　代休が終わり、今日から学校再開です。

　１年生は自分たちが育てた朝顔のつるでリースづくりをしています。リボンを巻いたり、飾りをホットボンドでつけています。自分だけのリース、どんな作品になるか楽しみです。

　２年生は算数の学習です。かけ算の式を図に表す学習のようです。一生懸命課題をノートに記入中。

　３年生は理科のテストに挑戦していました。かなり真剣な表情です。

　はまなす学級でも理科の学習をしていました。太陽について学習中です。

　４年生は英語の学習をしていました。店員さんとお客さんの役になりきって、会話をしています。「いくつ..」という単語が聞こえたような...。

　５年生は算数の学習です。たしかめの問題に取り組んでいました。できた人は手をあげて丸付けをしてもらっています。丸付けに副校長先生も参加。手が続々挙がります。素晴らしい。

　６年生は図工の学習。紙粘土で自分の夢を表現しています。色も自分でつけて、かなり細かい作品です。

　今日も天気が良く爽やかな１日です。

　６年生学級の朝の黒板です。群読「八郎」のもとになっている、福音館書店の斎藤隆介作「八郎」の挿絵にある滝平二郎さんの作品を模写して、学級担任が、最後の学習発表会となる６年生に送ったメッセージです。このメッセージを胸に最後の学習発表会に臨んだリーダーたちと「力を合わせて心を一つに」を実現しようと一生懸命各学年の発表に取り組んだ子どもたちの学習発表会はいかがっだったでしょうか。

　普段学習していることを皆さんに発表する会である学習発表会です。

　１・２年生は、体育や音楽で学習したものを国語の話す力、伝える力で発表しました。さらに１・２年生の元気な様子も感じていただけたでしょうか。

　３・４年生は総合的な学習の時間を中心に学んできた地域の良さについての発表でした。たくさん見学をして、インタビューして、学んだことをテレビ番組形式で発表しました。身振り手振りも工夫し、伝えるために一生懸命取り組んだことが感じられました。

　５・６年生は群読「八郎」。声の大きさ、リズム、スピード、多人数での声の厚みなどで工夫をし、その物語の場面を表現するものです。校内での発表会と今日の発表会、私は２回聞いているのですが、今日のものは１回目よりさらに良かったです。

　最後の全校合唱。１年生から６年生まで年齢が違う子どもたちでの合唱でしたが、私の心にはすごく響いてくる歌声でした。同じように聞いていただいた皆さんにも響いていればうれしいです。

　学習発表会が終わり退場していくときの子どもたちの表情がとてもよかったのもうれしいことでした。

　このような場面に参加していただき、時間を過ごしていただいた来賓の皆様、地域の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。

　いよいよ、明日は学習発表会です。子どもたちはしっかりと勉強しながらも最後の練習をしたようです。最後の練習を意識して頑張っている姿が目に浮かびます。担任の先生方に、「仕上がりはどうですか？」と尋ねたところ、「ばっちりです。」と力強い言葉が返ってきました。楽しみです。

　６時間目に、５年生と６年生が会場準備と最後の係会を行いました。みんな、力を合わせて作業をして、あとは明日を迎えるだけとなりました。

　イスの並びもチェックしてくれています。二人で見ながら直していました。ありがとう。

　最後に係ごとの最終打合せ。明日、よろしくね。

　明日、たくさんの笑顔でこの体育館がいっぱいになりますように...。

今日の「目に関することわざ」　さっきまで正解数４つだったのに、２つ減って２つに。あれっ？

　今朝は最低気温が１０℃をきったとか。つい最近まで、暑い暑いと言っていたように思いますが、季節が駆け足どころかダッシュで通り過ぎている感じです。7:30には校庭に３つの動物のシルエット。１つはカラスだとすぐにわかったのですが、あと２つがわかりません。

　写真を拡大してみました。

　ひなたぼっこ中のトンビでしょうか。鳥たちも寒いんですね。そんな朝でも子どもたちは元気いっぱいです。

　それでは本題に入ります。図書室前の廊下にカラフルな掲示物が出現しました。どうやら、９月２１日の委員会で作製したもののようです。読書ビンゴの景品のようです。貸し出す図書のカバーは通常使いません。なるほど、このような活用方法があるんですね。図書委員長に「どれが一番人気になりそうか。」と尋ねたところ、「すごく大きな消防車」かもしれないとのこと。さて、みなさんはどれを選ぶのでしょう。

　昨日の「目のことわざ」　正答数３つ　あと２つ

　今日は学習発表会本番前に子どもたちがお互いの発表を見合う会でした。どの発表にもそれぞれの良さが現れていて、日頃の学習の成果と成長が感じられます。合唱もきれいに響いていました。ぜひ、学習発表会ではご覧いただき、子どもたちのがんばりを感じていただければと思います。写真は雰囲気だけお伝えしたかったので小さくしました。

　今日はもう一つ。保健室の前の掲示板をいつも保健室の先生が作っています。今月はこのような掲示になっています。

　子どもたちはもう見たかなぁ。わかるかなぁ。面白いんだけど、ちょっと違う気が...。誰が直してくれるかな。

　雨です。それもなかなか強い雨です。登校時間の雨はちょっと憂鬱になります。それでも子どもたちの元気なあいさつはいいものです。

　さて、今朝は児童朝会があり、竹花児童会長から学習発表会についてのお話がありました。当日までの練習をがんばり、当日もがんばろうという気持ちが伝わってきました。小本小学校の体育館の天井は断熱材のようなものでおおわれているので、比較的暑さにも強く、雨の音にも強いのですが、それでも雨の音が今日は響いています。各委員長の話も少し雨にかき消され気味です。学習発表会は晴れであることを心から願います。

　学習発表会まで１週間をきり、ぴーちゃんねっとを使った学習発表会のお知らせも昨日より流れています。どの学年も練習に熱が入っています。低学年は衣装を着て練習に臨んでいました。本当に楽しみです。

　本日のロードレース大会、暑すぎず寒すぎず、とても走りやすい天候だったと思います。そんな中、参加した子どもたちは応援する私たちの前を一生懸命駆け抜けていきました。ゴールも近い地点なので、かなり苦しかったことと思いますが、カメラの前を笑顔で駆け抜ける子もいました。きっと、自分の目標を達成できたのではないかと思います。少なくとも自分の力を発揮できたのではないでしょうか。そんな表情を感じたように思います。本当にお疲れさまでした。そして、応援に駆けつけていただいた保護者の皆様、地域の皆様、子どもたちへのたくさんの声援ありがとうございました。

　早朝からのすごい風。ちょうど、子どもたちが登校する時間帯は少しだけ弱まったように感じられ、ほっとしたところでした。しかし、業間休みのころから再び風が強くなり、木が大きく揺れ、雲もすごい勢いで流れています。そんな中、業間休みに子どもたちは風をかなり楽しんでいました。子どもたちにとって風は友達のようです。

　校庭の真ん中で空飛ぶ紅白帽子を楽しむ６年男子。

　すると、いつもはドッチボールでにぎわっている付近でも女子が...。

　あっ、ボールを上手にドリブルする風。昇降口付近から追いかける女の子。アスファルトを転がり、校門まで行ったら危ない。と思ったら、ドリブルしていた風は校庭へ方向転換。でも、これは辛そう。

　なんと、ボールはどんどん奥へ。

　風のおかげですごく運動してしまったようです。強風をも楽しんでしまう子どもたちです。

　アップが遅くなりました。学習発表会に向けての取り組みが進んでいます。音楽朝会でスタートしました。朝から元気な歌声が響きました。１・２年生の劇の可愛さ、３・４年生の劇の面白さ、５・６年生の群読の迫力。当日まで、どのように仕上がっていくのか、非常に楽しみです。写真も撮ったのですが、ネタバレしてしまっては申し訳ないので、当日まで我慢してください。来週には地域にぴーちゃんでお知らせしたいと思います。６年生が一生懸命呼びかけを準備してくれました。こちらも、お楽しみに。写真がないとなんか物足りない感じですね。

　大変天気がよく、さわやかな風が吹いています。風は涼しいのですが、直射日光はちょっと厳しい感じです。山の色を５月の写真と比べると、少しだけ変わってきているのがわかります。風が涼しいのも納得です。

　さて、この日光を利用して、３年生は理科の実験をやっていました。先生「火はつけないでね。」、児童「日がなくなってきました。」先生「火はなくていいんだよ。」？？日本語難しいです。

　今日からＡＬＴの先生が変わりました。ケイ先生です。午前中は、４年生と５年生。一生懸命、自己紹介をしていました。楽しく、英語の勉強中です。ケイ先生、よろしくお願いします。

　２年生は、国語の勉強中でした。がまくんとかえるくんのお話です。こんな友達との関係って素敵だなぁと読んでみると思います。ずっと昔から教科書に載っている気がします。いいお話です。

　１年生はいい天気の中、外で体育です。ゲーム的運動で走り回っています。

　６年生はというと、すごく難しそうな顔で相談をしています。あまりに深刻そうな顔をしているので写真を撮りにくい空気でした。後で聞くと、学習発表会について相談していたとのこと。真剣な討議ありがとうございます。カメラが向いた瞬間、姿勢が１割増しになったという噂もございましたが。

　５年生は、本日、岩手県小・中学校学習定着度状況調査に取り組みました。一生懸命取り組むことができたようです。結果は、これからの学習に生かしていきたいと思います。

　学習発表会まで、あと10日ほどとなりました。今日の全校朝会で児童会からスローガンの『力を合わせて　心を一つに』が発表されました。全校児童から、意見を集めて決めたとのこと。そして、当日掲示するスローガンも全校児童が力を合わせて作るとのお知らせもありました。昼休みに校舎を回ってみると、準備をしている執行部の姿が。完成が楽しみです。

　そのまま、教室を回っていると、教室にはほとんど子どもたちはいません。確かに、外からいつものにぎやかな声が聞こえてきます。今日も楽しそうです。教室の廊下の掲示などをじっくり見て歩くと楽しいものです。

　６年生は家庭科の掲示がありました。お家で炒め物を作ったようです。素材や味付けに一人一人の個性が出ているようですね。

　ホールには、１年生のリースが干してありました。夏に育てた朝顔のツルらしいです。どんな飾りつけをするのでしょう。こちらも楽しみです。

　ずいぶん、涼しくなってきました。学校の昇降口では、はまなす学級とやまぶき学級が作ってくれた作品が出迎えてくれます。秋を感じます。

　さて、本日は全校生徒で７日土曜日に開催される岩泉町ロードレース大会のコースに行き、試走してまいりました。気温は２０℃と走りやすい状態です。子どもたちはコースと走るペースを確かめながら走っていました。土曜日が待ち遠しいです。みんな、頑張れーっ！