今日は給食の準備の時間に各教室にお邪魔しました。

　校長室から一番近い２年生教室。呪文のような声があちらこちらから聞こえてきます。どうやら、教室に入るときには入り口に貼ってある九九を唱えてから入るというルールがあるみたいです。七の段は難敵のようです。

　１年生も準備が上手になりました。どんどん盛り付けて、運んでいます。

　３・４年生は準備は大体できていました。早いですね。あとは、量の調整でしょうか。

　６年生は準備が終わって、食べ始めていました。さすが、６年生。早いね。と声をかけると、「６年生はそうでなきゃ。」と６年生からの頼もしい返事がありました。

　４時間目に体育館で体育の学習をしてきた５年生。ちょっとスタートは遅くなりましたが、この後準備を頑張ったようです。６年生の次に片づけた入れものを返しに来ました。あと、カメラを向けると必ず誰かポーズをとってくれるのは５年生です。

　４年生が校舎内を調べています。何の学習？と思ったら、道徳の学習でバリアフリー探しをしていたようです。学校という建物は、まだまだすべての人が使いやすくなっていないところが多いのですが、小本小学校の校舎はどうだったでしょう。先生とも相談しながら、探しています。

　玄関のスロープと点字。エレベーターがあることとボタンの位置。壁にある電灯のスイッチの形。などなど、たくさんのバリアフリーを見つけた子どもたちでした。

　朝から雪が舞い始め、10時頃には校庭も少し白くなりました。そんな中、子どもたちは教室で....。

　２年生は何やら話し合いをしています。「２学期がんばった会」を行うための話し合いです。やりたい競技がたくさんあって、どれにするか、どのようにするかなど、激論が交わされています。さて、何をすることになるのでしょうか。

　６年生は２学期の振り返りをしていますが、４月に立てた目標は何だったのか、覚えているか、先生から質問を受け、必死になって思い出している場面です。

　５年生は、振り子の実験をしています。振り子を動かす役、数える役、時間を図る役など、分担して実験をしています。

　１年生は算数で、同じ答えになる引き算を一生懸命分けていました。机いっぱいに広げて、分けています。

　はまなす学級です。１年生は松ぼっくりで上手にクリスマスツリーを作っていました。とても上手にできています。上級生も一人一人やるべきことにじっくりと取り組んでいます。

　３・４年生は算数の学習をしていました。３年生はまとめを行い、４年生はこれから答え合わせです。

　業間休みは天候不良のため、体育館で遊びます。ちょっと寒いのですが、元気いっぱいです。

　ただいま、１２時３０分ですが、雪はやみ、校庭の雪も消えました。

　校長室で仕事をしていると来客が...。６年生から、「先日の加湿器のデッサンはお試しだったので、ぜひ今日のランドセルを描いているところを見てほしい。」とのリクエストが。リクエスト大歓迎です。行ってみると、真剣に自分のランドセルと向き合っています。そのランドセルを背負うのもあと少しですね。この６年間、こんなに真剣にランドセルを見つめたことがあったでしょうか。

　中には、あまりにも忠実に書きすぎて定期券の個人情報も再現してしまった作品もありました。みなさんのいろんな思いと６年間を過ごしたランドセルたち。ありがとうの気持ちも込めながら素敵に描いてあげてください。

　毎日元気に泳ぐ鮭の稚魚たち。実は卵を入れた時、水槽にひび割れがあったことが発覚していました。新しい水槽が届いたので、今日やっとお引越しです。

　小さな水槽にいったん避難して、そのあと大きな水槽へ。水もきれいになり、濾過器も稼働しました。すくすくと育ってほしいです。どうしても小石の間に頭を入れたり、みんなで身を寄せ合いたい稚魚たち。水槽の中には天敵はいないのですが、本能的な行動なんですね。

　各学級の学習の様子は、２学期の学習内容の復習が増えてきました。そんな中、６年生は真剣に「大切にしたい言葉」～座右の銘～について考えていました。一人一人の考えているものがすごくしっかりしていて、そして、その子らしさが伝わってきて、立派でした。６年生をのぞきに行くと、普通に「校長先生はどうでした？」とふられることがよくありますが、振り返ってみても子どもたちのように立派な言葉をもっていた記憶はよみがえってきませんでした。

　体育館に行くと、後片付けをしていました。ちょっと、来るのが遅かったようです。３・４年生は、マットを使った学習だったようで、できるようになったことを数名が教えてくれました。頑張った成果ですね。最後に先生から後片付けが立派だから、次もたくさん練習ができますね。と褒められていました。確かにきれいに片づけています。次は開脚後転、頑張ってください。

　先週から小本小にも季節を感じさせるものが出現しました。初対面の１年生は真っ先に飾りをじっくりと観察。なぜか、ウキウキしますよね。見ているだけで音楽や音が聞こえてきそうです。

　そのあと、教室などを回ってみました。１年の廊下には図書の紹介コーナーがありました。一生懸命、本を説明しています。読んでみたくなります。

　町民文化展で入選した作品を飾っている学級もありました。来年のがんばりにつながればうれしいです。

　音楽室からリコーダーの音が。どうやら、テストに備えて練習しているようです。

　体育館に行くと、５年生が跳び箱を使っての技の練習をしていました。上手です。私は教育実習の時に子どもたちにどう教えるかを仲間と話し合いながら練習しているときに腰をぶつけて、とても痛かったことを思い出しながら、応援しました。

　インフルエンザの影響がまだなくならない今日この頃です。みんな、早く元気になってほしいです。

　さて、学校で生まれた鮭の稚魚。先週の金曜日以来の再会でした。たった数日でこんなに成長するんですね。毎朝、観察に来ている子どもたちはどんなことを記録しているのでしょう。

12月８日(金)

12月11日(月)

　ちょっと写真では伝わりにくいかもしれませんが...。残念ながら、誕生することができなかった卵は３つ。これも、自然の厳しさです。冬休み明けには３年生のお世話が始まるとのこと。このお腹の栄養分であと１カ月頑張るようです。

　３・４時間目に、トヨタ自動車東日本株式会社岩手工場から２名の方にいらしていただき、５年生が出前授業を受けました。最近まで、社会科で自動車工場のことを学習していた５年生。今日は実際に工場の方からお話を聞き、たくさんのことを知ることができました。子どもたちが一生懸命話を聞きながらメモを取る様子を見て、工場の方からすごくほめていただきました。事前に準備していた質問もあったのですが、それ以外にもその日の説明を受けての質問もあり、たくさん学ぶことができたことを感じました。最後には学習の中で話に合った先端技術の体験も。自動車が自分で駐車スペースに車庫入れをする動きを同乗して体験。様子を見てもすごい！乗ってみてもすごい！の声。写真で運転しているトヨタの方はハンドルに手をかけていません。自動車はゆっくりと調整しながらまっすぐ駐車していました。賢いです。５年生のみなさんもぜひ、進化する未来の担い手になってください。

　５・６時間目は５年生の調理実習でした。みそ汁を作り、ご飯を炊いていました。ガスで炊いているので、ちょっとおこげができる炊き方です。給食の後でしたが、自分たちが作ったものは別腹になったかどうかわかりませんが、おいしいと言いながら食べました。おうちに帰って、腕前を披露してくれればいいなぁと思っています。

　本日は５年生特集の日でした。

　１番長いといわれる２学期ですが、残すところあと１１日となりました。あっという間だったなぁと感じています。さて、学習の方もあと１１日ということで全学級がんばっているところです。

　１年生は計算のまとめに取り組んでいました。一人一人が問題に取り組んでいました。

　２年生は７の段の九九のまとめをしていました。最近、２年生の子は九九のチェックをするために、職員室を訪問して頑張っています。

　３・４年生は算数を学習していました。３年生ははかりの使い方、４年生は広さについて学習していました。先生は３年生と確認をしている間、４年生はしっかりと自分たちの今日の学習のまとめをしていました。

　５年生は速さについて学習していました。すごく難しいのですが、中学校では数学でも理科でも、この学習が大切になってくるんですよね。

　６年生は加湿器と向き合っています。じっと見つめながら、加湿器のデッサンをしているとのことでした。ちなみに書いた絵は撮影NGだそうです。

　はまなす学級は一人一人のが自分の学習に取り組んでいました。かなり集中していたようで、私が近づいたことに気づかず、びっくりさせてしまいました。ごめんなさい。

　やまぶき学級はタブレットを使っての学習です。慣れた手つきでタブレットを起動していました。

　全学級を回って、鮭の卵のもとへ。これから生まれそうな卵は残り１０個。と一つだけ形がとがっている卵がありました。２分くらい動画でとっていたのですが、何せガラス越しなので、ピントがずれます。ですが、ひょっこりと卵から顔を出した瞬間をおさめることに成功しました。子どもたちも見たいだろうなと思い、このブログに載せようと頑張ったのですが、うまくいかず残念です。子どもたちには何とか見せようと思います。

　２日間、出張に出かけていたので、ブログをあげるのは久しぶりになります。

　出張に出かける４日の朝、鮭の水槽をのぞいてみました。まだ、変化はなく、たくさんの目に見送られて出発しました。出張を終えて、昨日、学校に戻ると....。私がいない間に大きな変化が起こっていました。

　たくさん生まれています。まだ、３分の１は残っているかな、と思い、帰宅しました。そして、今朝。

　残りの卵の数はあまりありません。登校した子どもが観察記録を書いています。生まれた稚魚はじっとしている子、一生懸命動き回る子、さまざまです。生まれないと思われる卵もあります。「こんなに小さくてもいのち。」「大切ないのち。」であることを改めて感じます。そして、力強さも。３年生のみなさんには、そのいのちの大切さを感じながら、お世話をしてほしいです。