「ねむのき 第04号」をお手紙置き場に置きました。パスワードはいつものものになります。よろしくお願いいたします。
「連絡事項」の記事一覧
「7月スクールバス運行計画」をお手紙置き場に置きました。パスワードはいつもと同じです。よろしくお願いいたします。
「ねむのき 第03号」をお手紙置き場に置きました。パスワードはいつものものになります。よろしくお願いいたします。
「6月のスクールバス運行計画」と「ねむのき 第02号」をお手紙置き場に置きました。パスワードは「令和7年度用新パスワード」になります。よろしくお願いいたします。
「5月のスクールバス運行計画」と「ねむのき 第01号」をお手紙置き場に置きました。パスワードも「令和7年度用新パスワード」になります。保護者の皆様にメールで届きます。今年度もよろしくお願いいたします。
「4月のスクールバス運行計画」と「ねむのき 第15号」をお手紙置き場に置きました。パスワードは前回までと同じです。よろしくお願いいたします。
「学校通信第14号」をお手紙置き場に置きました。パスワードは前回までと同じです。よろしくお願いいたします。
「3月のスクールバス運行計画」をお手紙置き場に置きました。パスワードは前回までと同じです。よろしくお願いいたします。
「学校通信第13号」をお手紙置き場に置きました。パスワードは前回までと同じです。よろしくお願いいたします。
「学校通信第11号・第12号」と「1月のスクールバス運行予定表」をお手紙置き場に置きました。パスワードは前回までと同じです。よろしくお願いいたします。
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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